学(xué )士(⛩)(shì )は「(📂)ウン、(🎓)高瀬君か」という顔付で、店頭みせさきの土間に居る稼かせぎ(🚭)人(🌚)らしい内(♍)儀かみさんの(🕯)側へ行った。
と(👇)先生(shē(🧗)ng )は(⭕)高(gā(🚩)o )瀬に言(🧑)(yán )って、一緒に奥(ào )の方まで見て(🛫)廻った。
忌(😧)々しそうに言(yán )いながら、落葉松から(🏝)まつの垣(👐)(yuá(💩)n )から屋外を覗のぞ(👯)い(🛠)た。悪戯(hū(🥈) )盛(🏽)り(🛵)の近所の小娘が、親でも(🚵)泣か(🏌)せそうな激(jī )しい眼付をして――そ(🏁)のく(🎷)せ、(🎑)飛んだ器量(liàng )好(hǎ(🔁)o )しだ(💍)が――横手(🥜)の土塀の方へ隠(yǐn )れて行っ(🚀)た。
「(🕕)鞠まあち(🎱)ゃん(🥣)はどうしたろう」と高瀬がこの(👾)家で生れた姉(zǐ(🚰) )娘(⛩)の(🎓)ことを(🐳)聞(🍃)(wé(🔴)n )いた。
(🌼)こう(🐼)内儀(😚)(yí )さんも働(dòng )きながら言(yán )った。
こう高(🎅)瀬(lài )は泉に話すこともあった。
城門前(qiá(💐)n )の石碑(bē(🔖)i )の(🔜)あるあたりから(💧)、鉄(zhí )道の線(xià(📷)n )路(💡)を越え、二人(😖)は砂ま(🅾)じりの窪(🎪)くぼ(🥇)い道を歩い(🍂)て行った。並んだ石垣と桑畠との見える小高(🛺)い(💠)耕地の上の方には大(🦒)手(💉)門(🔌)の残ったのが裏側(🌆)から望ま(🎰)れた。先生はそ(🏛)の高(🛡)い瓦屋根(🐖)を高瀬に指して見(📄)せた。初(💽)めて先生が小諸(zhū )へ移(yí )って来た時は、(🐺)その太(tài )い格子こうしの嵌(🐞)はまった窓(💳)と重(📌)(chó(🎈)ng )い扉のある(👮)城門(mén )の楼上(💂)(shàng )が先生の(🐺)仮の住居(😛)すまいで(🚿)あったという話をして聞かせ(📘)た―(🥕)―丁(📠)度、先生(❣)(shēng )はお伽(gā )話(⛅)とぎばな(🚏)し(🉑)でもして聞かせ(🕷)るように。
こうな(🔱)ると教(😍)(jiāo )員室も大分(😼)(fèn )賑にぎやかに成(💉)っ(⏬)た。桜(yī(🍽)ng )井先生(shē(🌊)ng )はまだ壮年(niá(🔆)n )の輝きを失わな(🍭)い眼(yǎn )付で、大(📃)きな火(huǒ )鉢を前(⛎)に(⤴)控えて、盛んに話す(🎵)。正木(🔗)大(dà(✈) )尉は正木(🎦)(mù )大(dà )尉で強い(🈴)香の(🏦)す(📴)る刻煙(yā(😉)n )草きざみたばこを巻きな(💋)がら、よ(🍝)く「軍(🏻)隊に居た時分(㊙)」を持(chí )ち出す。時(📕)には、音吉が鈴(👶)を振鳴(míng )しても(🕶)、まだ皆(jiē )な火(huǒ )鉢の側(cè )に話し(🖥)込(rù )む(🎣)とい(🥗)う風であった。
休みの(🛩)日が(🦖)来た。
北の(📂)縁(yuán )側へ出(chū )て(👒)見た。腐(👬)(fǔ )りかけ(🐟)た草屋(🐾)根の(⛏)軒に(🕣)近く、毎年(🚪)(nián )虫(chóng )に食われて弱って行く林檎りん(🤔)ごの(🈸)幹が(🚶)高瀬の眼(🦅)に(🍝)映(yìng )った。短い不恰好ぶか(⛺)っこうな枝(🦎)は、その年も若葉を(🚎)着けた(👷)。微か(👬)な(🚎)甘い(💑)香がプンと彼の(🍤)鼻(😙)へ来た。彼は縁(🔓)側(🌕)に(🚞)凭(🌧)もたれて、五(wǔ(🗓) )月の(⛰)日の(⬇)あたった(🐨)林檎(qín )の(🐎)花や葉(🗃)を見(🍬)(jiàn )ていたが(🏟)、妻のお島(dǎ(🔁)o )がそこへ(⏱)来て(🍅)何気なく(🔂)立(lì )っ(📋)た時(👹)は(🔲)、彼は半(🚢)病人のよ(🍥)うな、逆上(shà(🏭)ng )の(🌄)ぼせ(🔆)た(🐒)眼付をしていた。
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