バラエティ番組《セックス 前 オナニー》2行目ライン
セックス 前 オナニーあらすじ
いそいで(😛)、寝巻ね(🎲)まきをジャンパーに(🌛)着(zhe )かえ、夜(yè )具を押(✖)し(🐙)入れにしまい(🤪)こむと(🎸)、ぞんぶ(🦆)んに(🔴)窓をあけた(🕕)。風はなか(💴)ったが、そとの空(🚚)気が、針先(➗)は(🐳)りさきを(⬆)そ(🍻)ろ(🐾)えたように、顔いっぱいに(🚯)つきささっ(🦑)た(📳)。
かれは(💿)、(👎)そう言(🆒)うと、すぐ(🚝)おじぎをし(⤵)て、塾長室(shì )を出た。朝(chá(🅱)o )倉(cā(💇)ng )先生は(🏖)無言のま(🛅)ま(🥩)、かれ(🆎)の(🚑)うしろ姿(🔈)を見おくっていた。
そ(📨)んなは(🤚)ずはない(🏗)！
「気がついてい(⏭)るなら、すぐそう(🍷)言(🧝)っ(🏙)て(🥀)く(👸)れ(🔘)たらよかりそうなものだ」(🚾)と(👖)、(🍿)そ(🖊)んな(🔱)不平(🐒)を(🔱)も(🔍)らすものもあった(🗝)。また中には、「先(🎅)生(💦)は要する(🕡)に指(zhǐ )導(dǎ(🐜)o )者でなくて批評家だ」などと、したり(🔋)顔に言うものもあった。しかし日が(🏁)たつにつれ(Ⓜ)て、しだいにかれらの間(👯)に取りかわされ(📞)出(🐽)(chū )した(🕺)の(🏓)は(🔂)、(🌴)「ひ(✌)まな(🏯)ようで、(🏑)いやに忙(🚤)い(🗓)そがしい」(⏯)とか(➿)、「し(🍻)まり(💬)がないようで、(😅)変にきびしい(❎)」とか、(🎮)そういったちぐはぐな気持(chí )ちをあらわ(🎧)す言葉だった。
(🐼)次郎は吹ふ(✴)きだしたい気(qì )持ちだっ(🍞)た。同時に、心の中(🌐)(zhō(😪)ng )で思った(👙)。
「第(🤣)五(💈)室は、管(guǎn )理部(bù )として全(👢)体の責任(💩)を負っているんだからね。僕、一ま(🎄)わりして、様子を見て来るよ。」
「私(sī(🏐) )は、君(🙁)らを、良心(xīn )を(🌇)も(🧞)った(🕋)自(💛)主(🗓)(zhǔ )的な人間としてここに(🍄)迎む(😊)か(🎈)え(👡)た。だから(👉)、かりに君ら(🐼)自(zì )身が、君らを(✅)機(🔀)械のように取(⏹)(qǔ )りあつ(🍖)か(🚗)っ(🛎)てくれとか、犬猫(māo )い(❓)ぬ(🗓)ねこのようにならし(🦌)て(🃏)くれとか、(⛴)私に要求(qiú )したとしても、私には(🛃)絶(jué )対にそれが(🎗)できない。私(🌌)は(🙀)、あくまで、君(😒)らが人間(jiā(🚯)n )であること(🐵)を(👉)信じ、君ら(🥇)に人間としての行動(🌾)を期(😑)待(dài )するより(🆚)ほかはないのだ。むろ(🎶)ん私も、人(🌔)間の世の中(😱)に、(♟)強制(zhì )の必(bì )要(🌃)が全(quá(🌾)n )然(⏰)ないとは思(👃)(sī(🎂) )っていない。弱(🌁)い人間にとっては、や(🏆)はり(🕟)それが必要な(📕)こ(💄)ともあるだろ(🎷)う(🚺)。時(shí(🦏) )に(👷)は、そ(🛵)れが弱(🧖)い人間を救う(🌴)唯一ゆ(🚵)いいつの(🐠)方(🐠)法である場(💫)合(hé )さえあるのだ。それは私(sī )にも(🐀)よ(👤)くわかっている。しかし、私は、君(🚶)らがこの塾堂(🎅)(táng )の(🏠)生(shē(📋)ng )活(huó )にもたえ(🥁)ないほど弱い人間(jiā(🤕)n )である(🐬)とは思っていないし、(🦑)また思(sī(👛) )いたくもない。だから、私は、君(♎)らが何か(⏭)の強制(🤶)力(🆗)にたよるまえに、まず君ら(🚚)自身の良心(🚘)に(💺)たより、人間とし(🌛)て(😂)、君(📳)らの最(♍)善(🧖)を(🚔)つく(➰)してもらいたいと思(💜)ってい(🕋)るんだ。君ら(🥂)が、ほんとうにそ(💙)の(🧕)気(🧥)になりさえすれ(✂)ば、少な(📛)く(💯)とも(🤸)、この塾堂の生活(huó )ぐらい(❔)は、何(💌)の(🍴)強制もなしに運営(🕶)していけるだ(🥧)ろうと、私は信じている。君(jun1 )ら自身も、人(rén )間であるか(💓)らには(🉐)、そのぐら(🎧)い(🌱)の(🤽)自信は持(🏵)っ(🍠)てい(🐈)てもいいだ(🍭)ろ(🖕)う。いや、持(chí )って(🚟)いな(🎪)ければなら(🍠)な(💅)い(👪)はずなのだ。もし君らに、そ(📔)れだけ(🛶)の自信、――人間(jiān )と(🌒)してのそれだ(🌧)けの誇(kuā )ほこりも持(🐼)てないとする(🎩)と、私(🙅)とし(💝)ては、もう何も言(🕧)うことはない(🦉)。明日からの行事計画をた(📸)てることも、ま(👹)ったく必要(yào )のない(💣)ことだ。……どうだ、飯島君、やはり強制(zhì )が(🙅)な(⏸)くてはだ(👬)めかね。」
次郎は、すぐには(🐩)、その意味が(🎹)のみこめないで、きょと(📡)んとしていた。すると、先生は(📈)、
「第五室(🚛)(shì )で(🔜)す。僕ぼくたちで、最初にこ(🥊)こ(🧠)を(💋)受け持(chí )つことに(🚘)したんで(😋)す(🙁)。」(🥑)
先生(📑)は、そう言(🏦)(yá(🖌)n )って、(➰)次郎(láng )に目(🤦)くばせ(👛)した。次(🚶)郎は待ち(🌓)か(🎦)まえ(📔)ていたように、自分のそばに置いて(⚾)いた(🆘)紙(🏏)袋(dài )かみぶくろから、ガ(🍈)リ版(bǎn )の印刷物をと(👾)り出(chū(🍌) )して、みんなに配布(🆗)した。
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