「いや、(🍃)ほ(🚵)んとう(⚡)らしい。さん(🚀)ざんなぐら(🕦)れ(💲)ていながら、涙(🆎)一(yī )滴こぼさないで、じろりとみ(💈)んなを睨み(🥞)かえして、(🍏)悠々ゆうゆうと帽子(😀)(zǐ )の(🌹)塵をはらって出(🥜)て行った様子(🍵)は、ちょっと凄かったって言(👩)っていたぜ。」
(🍛)鉄(🚬)拳(👭)が同時に次郎の頬に飛(🌚)ん(🍼)で来(lái )た(🎢)。しか(🏉)し(🗿)、次郎の両手(shǒu )が狐(hú )の顔(yá )に飛(fēi )びか(👀)かったの(🏊)も、ほとんどそれと同時だ(🚸)った。
学課に(🦄)は(🙋)彼(🌽)(bǐ )はかな(🈚)り熱心だ(🔩)っ(🗺)た(🚷)。また(🚭)、(🤨)教(🕞)科書以外の本も毎(měi )日(rì )いくら(🎒)かずつ読んだ。たいて(🤹)いは少年(🐬)向きの雑誌や伝記(☔)類(🧑)だっ(🕢)たが、(🥋)恭一の本箱か(🤰)ら、(👃)美しく装(zhuāng )幀され(🏑)た詩(📨)集や歌集(👆)など(✳)を(⛄)、ちょいちょ(🌿)い引(yǐ(💑)n )きだ(👊)し(🆙)て読むこと(👢)もあった(🆙)。むろ(⏪)んその(🎺)いず(👹)れ(🌜)も(🥡)が(🌩)、彼にはまだ(📦)非常にむずかしかっ(🍤)た。しかし、恭(🐝)一に(💤)おりお(🛄)り(🏫)解(🏋)釈かいしゃくし(🎥)てもらったり(😭)しているうちに、詩や歌の(🍑)こころというものが、いつとは(🤑)なしに彼の感情(🚱)にしみ入っ(🎈)て(📶)来た。そして、時(🥊)には(✊)、(💙)寝床(chuáng )にはい(🥌)ってか(🕐)ら、自分(🏚)で(🕹)歌(gē )を考え、そっと(🎬)起き(✊)あがって、(🛩)それを手(🤡)帳に書きつ(🕝)けたり(🤽)するこ(🛒)ともあった。
(🦔)そこいらま(🆙)では、(🐞)さほど真(zhē(🎎)n )剣(jiàn )だとも(🥏)思われなかった議論が、当面の問題をはなれて(🕎)次(⏰)第(dì )に(🛷)観念的になるにつれて、かえってみんなの調子(➡)が(⏳)烈しくなって来(lái )るの(🧜)だった。
「(🆎)そりゃ(⚫)あ(🏵)、知ら(🎱)ん(🐋)だろう。」
彼は(🐞)、しかし、彼のそうし(🤖)た孤(🐘)(gū )独(dú(🔫) )をたいして淋しいとは感じていなか(🦅)っ(👓)た。また、憤りや(💲)侮(wǔ )蔑の念も、(🌓)たびかさなるにつれて、次弟(👌)にうすらいで行き、あとで(😫)は、か(💷)えって、同級生(🎲)に(🏸)対して(➗)憐(lián )憫に(😬)似た感じをさえ(✔)抱(😧)くようになっ(🕛)た。こ(⛺)うした(🚑)感情の(🗞)変(bià(🍗)n )化(😹)(huà(🐳) )は、(👉)彼(bǐ )にとって、元来(lái )さほど不自然(rá(🐔)n )な(😚)ことでは(🥩)なか(🦇)った。それは、つまり、彼(bǐ )がかつて(🐧)算盤そろ(🍝)ばん事件で、弟の俊三に対(🤩)して示した感(gǎn )情の変化と(🏕)、同じものだっ(🐥)たの(💈)である。
「すると、あいつ(🚴)ら(🆕)にぺこぺこす(💃)る方がい(🍳)いんですか(🍌)。」
大沢は何(🕳)か(😹)考(kǎo )えるふうだったが、(💍)そ(📑)れ(🖇)っきり口をつぐんだ(🥋)。す(🍒)ると、ほかの一人が言(yá(🍊)n )った。
「その新入(🍖)生、ちび(👪)のくせに、いや(📕)に落ちついてい(🚇)た(🏮)っ(🏨)ていう(🔭)じゃないか。」
「むろん(❕)だ。個人(rén )の問題(tí )じゃつま(🎼)らんよ。」
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