フェラ 動画《55 カンクリ e》2行目ライン
55 カンクリ eあらすじ
「ぼくも(🏾)そう思ってます(✋)、ぼくは(🥗)かな(🍦)らず勝(🍐)たしてごらん(🌦)に入れます」
「(🈷)それ(〰)じゃだれ(🅰)が手塚に忠告(🌡)するか」
つぎの打手は敵の(😥)主(🌋)将小原(🚫)である。ホーム(⛔)ラン(⛑)か三塁か、いずれにしても(🚧)一点(🏊)は取(💎)るだ(♊)ろうと人々は思(🐅)った、投手五大洲はじっと腕を(🦒)くんで(🌶)捕手のサ(🤑)インを見やっ(🖐)た。第一球は高(✔)目(📊)(mù )のカ(🤦)ーブであった。五(📹)大(dà )洲はその(🧑)とお(🖇)りに球を投(📗)げた。小原はボール(🦍)を取(qǔ )るだろ(✌)うと思(🐸)(sī )いのほか、かれ(🤳)はおど(🏑)り(🦅)上がってそれを(😸)打った、球(😈)は(🍮)ショートの頭をはるか(💺)に(🍖)高(💹)く飛(fēi )んだ、千(🐽)三(sān )はう(😽)しろに走っ(📸)た、と球は伸のびるかと思いのほか、途中(zhōng )で切(🤹)れ(🍣)てさ(💱)か落(luò )としに落(🚄)ちた、ハッと思(🌚)う間も(🎱)な(🍠)い(💰)、(🔞)光一(yī )は疾(jí )風(🤽)しっ(🛃)ぷ(💍)う(❎)のごとく本(běn )塁(🐯)を襲おそうた、千三はあわててホームに投げた、球は(🖤)高くネ(🐎)ット(🐯)を(🎊)打(♊)(dǎ )った(👌)。
「明日あすが(🐏)試合で(☕)すから、是非今日(🛒)一日み(📅)っち(🤫)り(🅰)と練(🛶)習(🗞)してく(➰)ださい」
「ぼくはいま力(lì )を入れてつき(🗿)だしてるの(📙)です(🐑)」
黙(🤣)(mò )々は(🙍)勝った、波濤(tāo )はと(🥪)うのごとき喝采が(🛀)起(🤴)こった、中立を標(🤯)(biāo )榜ひ(🧟)ょうぼうし(💯)てい(📿)た師(📂)(shī(🎭) )範生はことごとく黙々の(🤭)味方(📔)となった。安(ān )場が(⛔)先頭になって一同は中学(🌎)の門前で凱(kǎi )歌がい(🐁)か(😺)をあげた、そうして(📛)町(dī(🤞)ng )を練り歩(🎯)いた。町(🚉)(dīng )々で(😴)は手おけに(😾)水をく(⏭)んで(🤜)接(🍾)待(🌀)したのもあった。善(shàn )兵衛は自(zì )分の店のみかん(🗨)を残らずかつぎ込んでみ(💵)かんをま(😠)き(🥓)な(🔷)が(🎆)ら選手(✳)(shǒu )の(🛤)後について行(🦉)った。一(㊙)(yī(🍸) )同(🥛)は喜び勇んで(💅)塾じ(📶)ゅ(💉)く(😢)へ帰(guī(🍸) )った。かれらは塾の(👯)前でみん(📵)な(🏹)シャツを脱ぎ(👿)、へそをだ(🏳)して門内(📞)へはい(😹)っ(📍)た。
そのころ学校内で奇(📥)怪(guài )な風(fēng )説が伝(🛷)(yún )わった、生徒(🛠)の中で女(nǚ )学生と交(🚢)(jiāo )際(🍇)し、ピアノやバイオリン(🎅)の合(🖤)奏をした(💦)り、手紙(zhǐ(🏭) )を交換したり、飲食店に出入りした(🆗)りするものが(🖊)ある、(🍡)いまの(💫)うちに探しだして制裁を加えな(🙅)ければ浦和(hé(🥧) )中(🦍)学の体(tǐ )面に関する。
「厳罰(fá )げんば(🎂)つ(🧢)に処す(🎃)べしだ、よく調(🐏)べてくれ」
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