(🐤)こんな(🍜)話をして(🏚)も、(✅)時(shí )は楽(📗)しく(🔎)過ぎた。
学士はこ(♊)の家の子の(💋)ことな(✉)ど(🙎)を親(🤦)(qīn )達に尋ねな(💶)がら、手(🍉)酌で(🐉)始(shǐ(🎈) )めた。
教員(yuán )室は以(💥)(yǐ )前(🕙)の幹事(🕡)室兼(🆕)帯でも(🔕)手狭なので、二(📳)(èr )階の角す(🌦)みにあった教室を(📟)あけて、(🌴)そっちの(💜)方(🔄)へ(⭐)引(yǐn )越し(🥇)た。そこに大きな火鉢を置(zhì )いた(🎤)。鉄(zhí(😒) )瓶(píng )て(🕕)つ(🍒)び(🛄)んの湯(tāng )はいつで(👡)も沸(fèi )いて(🏭)い(🧢)た。正(zhèng )木(mù )大尉は舶(🚫)来はくらい(🎉)の刻煙草(🚏)きざみた(😮)ばこを巻きに来ること(🙌)もあるが(👪)、以(🎈)前(qián )のようにはあまり話し(🆘)込まない。幹(🚜)(gàn )事(shì )室の(🐜)方に籠っ(💷)て、暇さえあれ(📱)ば独(🌝)りで手習を(💛)した。桜(yīng )井先生(shēng )は用にだけ(😢)来て、音吉が汲(🚞)んで出す茶を飲んで、復(fù(〽) )た隣(lí(😽)n )の(👛)自分の室(♍)の方(🏮)(fāng )へ行った。受持の時間が済(🕛)めば、先(🌽)生(🦔)は頭巾ずきんの(🎈)ような隠士風(😎)(fē(📋)ng )の帽子を冠って、最早(🕉)も(🖲)う(👙)若(ruò )樹と言え(🐼)ないほど鬱陶うっとうしく枝(zhī )の込(🔼)ん(📘)だ庭(🐤)の桜の下を自分の屋敷かさ(🐖)も(➰)なけれ(🤛)ば中(zhōng )棚(péng )の別(bié )荘(👋)の(💵)方へ帰って(🧀)行っ(💗)た。
先生は思い(🐑)やる(🏅)ように、(🎤)
高瀬は歎息(xī )して奥へ行(🥋)(háng )った。お島が茶を入れて(👷)夫(🦗)の側へ来た時は、彼(🎵)は(🚨)独り勉強(qiáng )部(🕠)屋に(⚾)坐って(🙍)いた(🈳)――何事(shì )なんにもせずに唯、坐ってい(🍩)た。
と鞠子は首を(🔰)振(💆)ったが、間(🐎)もなく(👐)母の傍へ(⚓)行(🎄)っ(😒)て(✔)、(🍌)親子でパ(🖌)ンを食(shí )った(🛰)。
包み隠しの(🧖)無い話(🏫)は高瀬を笑わせた。学(xué(🦈) )士(🍘)(shì )は更に、
そ(🧀)う(🔸)い(🎨)う学士(🏠)も維新(🚚)の戦争(zhēng )に(🌛)出た経歴のある(🗓)人(rén )で、十九歳(suì )で初(chū )陣(🎴)(zhèn )ういじんをし(🎪)た話(🥣)がよ(🆘)く出る。塾(shú )では、正木(👍)(mù )大(📯)尉はもとより(🔘)、桜井先生も旧(jiù )幕の旗本はたもと(🌅)の一(🐮)人だ。
矢場は(🎱)正(🖤)木(👽)大尉や桜(🛶)井(🥓)先生などが発起で、天主台の下(🕕)に小屋(wū )を(🦅)造(😢)(zà(😔)o )って、楓かえ(🍢)で、(📨)欅け(📌)や(🔯)きなどの緑(🖼)に隠れた(✊)、(🎆)極く静かな位置(🕟)にあった。丁度(📠)そこで二人は大(dà )尉(wèi )と体操の教師(shī )とに逢った。まだ他の顔触かおぶれも一人二人(🍡)見(🛳)(jiàn )えた(🥥)。一(yī(🤝) )時は塾(shú )の連中が(🎢)挙(jǔ )こぞってそ(❌)こへ集ったこ(🎾)とも(🆚)有ったが、次(cì(🦗) )第(🏔)に子(🥐)安(ān )の(🔏)足も遠(♒)くなり、桜(⬜)井(🛐)先生もあまり顔を見せな(🕰)い。高瀬(🏻)が(😫)園内(🏣)の茶(🖌)屋に預け(🏥)てある弓(📚)(gōng )の道具(🐪)を取りに行っ(🐔)て(😩)来て学(💶)士に交際(jì )つきあうというは彼としてはめずら(🎡)しい位(🌒)だ。
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