「そうは(🐐)いか(🛳)ない(🗺)わ。」
「あら、そ(👴)う?(🚽)」(🐽)
「本(běn )田、ずるいぞ。」
「そ(🍎)れがきっと大きな問題に(🌊)なる(🍠)と思(sī )うね(🦇)。」
「え(🏊)え(♋)。しかし、(😽)も(🍈)う県(🐚)庁(🛳)でも見ているんでしょう。校長先(🛺)生(shēng )が県(👔)庁(🏾)にそ(🕵)れをもって行(há(👕)ng )かれたそうですから(🚽)。」
次(cì )郎(🐄)は、学校の(🕯)こんな様子を、終日(rì )いかにも(🏴)淋(lín )しそ(📩)うに見守(💭)っ(🔵)ていた。彼は(🦅)、(🍜)花山校長の鼻(bí )の移動(🃏)の話(🎪)をき(🏊)いてもほ(😃)とんど笑わなかったし、森川の「教(✒)員適性審査(🐷)採(cǎi )点表」を見(➕)た時(shí )には、(🚿)むしろにがい顔をし(🎷)て、ひとりで校庭(tí(👆)ng )にぬけ(🌼)出したほどだった(🈴)。ふだんから、彼(⏰)は(🍞)そう出しゃばる方で(🥈)はな(🏢)かったが、それ(🎴)でも、(🚫)校友会(huì )の委員(yuá(💷)n )会な(🐸)ど(🥃)では、新(😩)賀(🐧)(hè )や(⛅)梅本(🈸)(běn )と共(gò(🚈)ng )にかなり意(yì )見(jiàn )を発表する方だ(🌹)った(🌝)。それが昨日以来(lái )、(✍)まった(🤾)く(🐝)沈(🎤)默(🧠)を守りつづけ(🎚)てい(📡)る(🆕)。きょう(🖲)はこ(❎)とに新(xīn )賀(hè )や梅本に対(duì )してもあまり口をきかない(😍)。今(jīn )朝(🌌)あたり(😌)までは、誰もそれを気(🌍)にと(🍱)めなかったのだ(👃)が、みんなが笑(xiào )うときに(🚬)笑(🕜)いもせ(🏺)ず、また先(🎬)生(🗑)たちの(👛)品定めや、事件のこ(📦)れか(🉑)らの成(chéng )行きについて、み(💫)んな(🔨)が非常な関(wān )心(xīn )をも(🐺)って(🎭)話(🦖)しあってい(🐇)るのに、(⛳)自分ひ(🕐)とりで校庭(tíng )をぶらつきまわったりして(🤗)いる彼の様(🔞)子(🎳)(zǐ(Ⓜ) )が(🥕)、(🎷)いつ(🐣)までも周囲の注意をひかない(⛏)でいるはずがなかった。しかも彼が、同(tóng )級(🏁)生の大(dà )部分がま(👩)だ朝倉先生の顔(yá(🕕) )も知らない一二年の頃(👌)か(😠)ら、室(shì(😘) )崎(🌩)事件や宝鏡(🏰)先生事件を通じて先生(🚥)から大きな感化をうけ、そ(🚟)の(📇)後、白鳥会(🔼)(huì(👦) )の一員(yuán )にも加わっ(☔)て、先生の心(🈁)酔者(🈚)の中でもそ(😶)の第一人者にな(🏦)っていることは(👥)、(😄)誰で(🕠)も知っていることである。こんな時こ(🍮)そ彼(🌧)はみんな(📿)の先(🌘)頭に立(🛀)って活(huó )動す(🦔)べきではないか。そうした(💬)考(🍴)えが(🍰)、一(🎖)般の(📎)生(🥇)徒たちの頭に(🥧)浮んで来る(🦔)のはごく自(zì )然で(🏣)あった。
「僕(🧤)も(🥩)橋(🌪)を渡っ(🐃)て様(🗣)子を見ていればいいんでしょう。あれから(🌉)村(🎄)の入(✖)口(🔤)ま(🛂)では(👙)見通し(🐶)だから、大(🍘)丈夫ですよ。」
「何だい(🐎)、(🌉)わけ(🍕)があ(🔂)るって。」
「(🥗)逃(🥒)げてさえいりゃあ、いいという(🙌)気なんだ(🔪)な。」(🛃)
「あらっ(⛺)!」
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