町(dīng )の人々は(🎖)こうう(🍗)わさした(🐡)。そ(🎓)れだけ厳格な熊田(tián )先生(shēng )が今中学校内(nèi )に不良少年(nián )があると聞いたのだからたまらない。
「どうかして勝た(🏕)し(👉)てもらいた(🍁)い(✒)、わしが生(🦀)(shēng )徒(😷)(tú )に野球をゆる(✒)したのは少(🌔)し考(🦊)えが(🕛)あ(🏸)ってのことだ、この町(dī(🏁)ng )のもの(🤼)は官(🚐)学(🆒)(xué )を尊(zūn )敬して私学を軽蔑けいべ(🕑)つする(🏯)、いいか、中学校や師(💞)範学(👍)校(xiào )の生徒はいばる(🚝)が(⚽)、黙々塾(💵)(shú )もく(👉)もく(🦈)じゅくの生徒は小さく(🎡)なっ(💵)ている、なあ安場、き(🙍)みもおぼえがあるだ(🍋)ろう(🛤)」
「きゃつは一(yī )体生(shēng )意(yì )気だ(🎣)か(😵)ら(⛴)ぶんなぐるがい(😌)いよ」
(🛅)七==五
「あ(🛍)りがとう伯(🛷)父さん、そ(🧤)れじゃ今日は休ましてもらいま(👗)す」(💢)
「しかし、諸(😋)君の中に(💟)活(🥟)動を見(🕍)ない人が(🍨)あ(💶)るか(💓)ね(🌶)、どうだ」
一同(🔧)はわらっ(😂)た、しかし先生(🥘)(shēng )はにこり(😼)と(👠)もしな(🥁)かった(🌥)。一同(tóng )は(💱)さ(🧚)るま(🙅)たのひ(🎬)もをさ(🍋)げ(🦅)てへそをだした。先生は第一(yī(🎁) )番の五大(dà )洲だいしゅう(投手)の(♓)へそのところ(🚃)を押して(🐵)みた。
こうか(🚨)れは決心(xīn )した。かれはすぐ手塚(zhǒ(🏟)ng )の(➕)家をたずねた(🍄)。ちょう(🌾)ど(👌)勝手口に(🏄)手塚(🦃)の母が立(lì )って(🏄)いた、光一(🍨)は(🏓)手塚の母が(👘)おりおり三(🛌)味(wèi )線しゃみせ(🌾)ん(😮)を(⛴)弾ひいてい(🏍)るのを見たこと(🐡)があるので、(💂)いつもなんとなく普通の人でないよ(🏦)うな気がす(🎾)る(🔉)のであった。
「(🏚)すりこぎをふり(🕳)まわ(⛔)すなんてつま(📻)らねえ(🚾)まね(🍶)をす(🔐)るもんだ」
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