(🗼)この(🌏)高瀬(🌎)が(🤭)僅わずかば(💪)かり(🉑)の(💿)野(yě )菜(✈)(cài )を植え試み(🔵)よう(🤚)とした畠からは、耕(⏳)地(🚿)(dì )つづ(🚬)きに商家の白壁(🗡)などを望み、(📬)一方(💥)の浅い谷の方に(🚱)は水車小屋の(🐟)屋根も見えた。細(xì(⛩) )い流で近所の鳴らす鍋(guō )な(🧞)べ(🌕)の(🎑)音が町裏らしく(⚡)聞(❓)えて来(lái )るところだ(😄)。激しく(✔)男女の労働す(🔳)る(🏀)火(⭐)山(🚭)の裾(⏩)すその地(dì )方(fā(🚿)ng )に、高瀬(🎸)は(🤦)自分と妻(qī )とを見(🐴)出(📇)み(🐰)いだ(✂)した。
「奥(ào )さん(🔟)、御精が出(chū )ますネ」
(💻)細い流について(🏙)行っ(🥦)たところ(🛑)に(🖤)、本(🗿)町の裏(lǐ )手(⛲)(shǒ(🕞)u )に続(xù(🔈) )いた(🙏)一(🧖)区(🐭)(qū(🦄) )域がある。落葉(yè )松からまつの垣で囲われた(🥊)草(🥟)葺くさぶき(🛀)屋(📨)根の家が先生の高瀬を連れて(🎥)行って見せたところ(✂)だ。近くまで汁粉屋が借(🈷)(jiè )りていたと(🗼)かで、古(gǔ )い穴のあいた襖、(🤗)煤(🔂)すすけた壁、汚れた障子(zǐ )などが眼(yǎ(🏨)n )につ(🆔)く。炬(jù )燵こたつを切っ(🚮)たあたり(📎)は畳(dié )も焼(🏃)け(🖖)焦(jiāo )げて、(📻)紙(zhǐ )を貼(⏱)はり着(zhe )けてあ(🖱)る(❗)。住(🆘)(zhù )み(🌖)荒(👫)した跡だ。
相(🕣)変らず皆(🥤)な黙って働いている塾の(🤔)方(fāng )から、高(gāo )瀬は家(🚈)へ(🧙)帰(guī )ろうと(🔩)して(🕋)、(🚻)午後(hò(🖍)u )の砂(shā )まじり(〰)の(💂)道を歩いた。停(tíng )車場ステーション前へ出た。往来の両(liǎng )側(🥝)には(🌓)名物うんどん、牛肉(ròu )、(📋)馬(mǎ(🍲) )肉の旗、それ(🚉)から善光寺詣(yì )もうでの(📔)講中(zhōng )の(🎇)ビラなど(🧤)が(🥋)若(😧)(ruò )葉(🦀)の頃(🚵)の風(🥃)に嬲(👥)なぶら(🕶)れて(😅)いた。ふ(🤺)と、そ(🧤)の汽車の時間表と、(🈳)ビイルや(📟)酒の広告(gào )と、食(shí )物(wù )をつくる煙(yān )などのゴチ(👻)ャゴチャした(📙)中に(🦃)、高瀬は学士の笑(xiào )顔を見(jià(🌁)n )つけた。
塾では更(🔵)(gè(🥇)ng )に校舎の建増(zēng )たてまし(🚗)を(📋)始(🐾)(shǐ )めた。教員の手が足り(🗃)なく(🙌)て、(✡)翌(yì )年の(🍟)新(🗒)(xīn )学年前には広岡理学士(🗿)が上田か(⤴)ら家を挙げて(🕟)引(👀)(yǐn )移って来た。
塾の小(🐸)(xiǎo )使も高瀬に(🔶)は先生だった。音(🕷)吉は見廻りに来て、鍬(💄)の(🌖)持ち方(fāng )から教えた。
「桜井(🌅)先生や、広岡先(🛠)(xiān )生(shēng )には、せめて御住宅すまいぐらいを(⬅)造っ(🚨)て(📿)上(shàng )げたい(🕰)のが、(🐤)私(sī )共の希望(🌲)なんですけれど……町(👐)の(🗿)ため(🍈)に御苦(⛱)労(✖)願っ(✝)て…(🎿)…(🌹)」
「ううん、鞠(🏫)ちゃ(🙀)んパンいや――鯣」
お(🐾)島(dǎo )は(🔷)ど(🤔)うすることも出来ないよ(🧖)うな調子で言って、(😓)夕方の空を眺めなが(🔆)ら立っていた。暮色が迫って(✌)来(🏠)た。
「成(chéng )程(chéng )、よく見(⤴)えます」(🖌)
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