(🕓)大沢(zé )は、し(🚐)か(🤔)し、そう言(yán )ってしまうと、
大沢は(🌘)「やあ」と(👜)お辞儀(🕞)(yí )をかえして、あぐらをか(👻)きながら、
「(🐢)よせ(🤚)! (🛁)そんな議論(🛺)をしたって、なんの役(yì )に立つんだ。」(🎀)
次郎が本校舎(🏟)の前まで(🕡)来(lái )ると(🧖)、ちょう(🎙)ど職員会(huì(👟) )議が(🚰)終った(👖)と(🏴)こ(🔅)ろらしく、先(🥪)生たちが(♉)ぞろ(📡)ぞろと(🙂)玄関(🦕)か(🍍)ら出て来る(🔟)ところだった。彼は先(⏩)生たちに顔(yá )を見ら(🍶)れる(🎬)のがいや(🎤)だったので、校舎の陰(yīn )にかく(💆)れて、人影(yǐng )の見(jiàn )えな(🌵)くなるの(🏯)を待つことにし(🗿)た。
(🌂)大沢(zé )は自分でそ(🥋)う言っ(🅱)て、次郎を(🌩)笑わした。次郎は、それですっ(🛳)かり(🚜)彼(bǐ(🐤) )に好感(🐔)(gǎ(🐋)n )を覚(jià(🐘)o )えた(⏱)らし(🥀)く、坐りかたまで楽になった。
彼の人(rén )生は、中学(💆)校入学の第(😁)(dì )一日目にお(🖨)いて、す(🥤)でに急激な(🎤)拡(kuò )がりを見(🔽)せてい(🕺)たのであ(🍶)る。
「思(sī )うよ。だけど(♊)年と(🎤)っているなあ。」
と、(🏜)大沢はその生(🈺)徒を見て、
次(🔒)(cì )郎(láng )は、も(🥅)う(🐬)、(🛬)食(shí )って(😝)かかるよ(🍔)うな勢いだった。
「そ(📤)うか。で、どうするん(⏳)だい(⌚)、こ(🛹)れ(🚕)から?」(🌏)
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