大沢は、しばらくは(🐟)、にこにこしてそ(🏚)れを聴(tīng )いていたが、そろ(👳)そろみ(🚟)んな(😲)が喧嘩腰(🏃)にな(😧)って来たのをみる(🌶)と、だしぬ(🚬)けに(🖨)怒鳴(🅱)った(🐉)。
「何(hé )? 見ていた(⚾)!」
「いいで(🍧)す、うるさくたって、卑怯者(zhě )になる(❤)より、よっぽどましです。」
(これからやり(😑)さえす(🌱)れ(😄)ば(🌷)いいんだ(🛏)。それで偉がりを(🌟)言(yán )ったこと(🥎)には決(🔪)して(⤵)な(🚛)ら(🍀)ないんだ。)
その(😈)間に、(🍆)彼(🍅)(bǐ )は、自(📈)(zì )分の(🕢)着(zhe )物――(🛂)制服が出(chū )来(lái )る(⚫)ま(🕵)で和服に袴はかまだった――が(🧙)破けていないかをしら(🌳)べてみた。不思議にどこにも(📹)大し(🐈)た破損は(🌲)な(🏺)かった。ただ(🦈)袴の右(🧞)わきに二(èr )寸(🕴)ばかりの綻びがある(👣)だ(👎)けだった。時間割をう(⏱)つすために持って来ていた手帳と、父(👸)に(🥀)買っ(🧑)ても(✋)ら(⏳)っ(🏠)た蟇口と(🎰)を懐(huái )に入れて(㊗)いたが、(📄)それらは無事だっ(📣)た。
一(🐍)五 親爺(🚲)(yé )
「むろんだ(🛫)。個人の(😒)問題(tí )じゃつまら(🔼)んよ。」
彼(🔪)にとっての(🎨)最も(🚀)大(dà )きな失(🔏)(shī )望は、彼(🕧)の(🦈)教室に(🚋)出て来(lái )る先(🐐)生(🛴)の(🏵)中に(🤓)、権田(⛷)(tián )原先(🚝)生(🎈)の(💽)ような人(rén )を(🛳)、ただの一人も、見出(chū(👧) )せなかった(🗾)ことであった。彼(🎪)の眼(yǎ(🏭)n )に映(yì(💖)ng )じた中学校の先(🛥)生(🦇)というの(👡)は、小(❣)学校の先生に(🏖)くらべて、(🐈)何か専(zhuān )門ら(🍯)しいことをほんの少しばかりよけいに知(zhī )っているだけで、お(🥢)よそ(🌮)人(🈺)(rén )間らし(😐)いとこ(🤰)ろ(💣)を少し(🥎)も持合(hé )わ(🤥)せない人達ばかりだった。貧しい知識を(🥁)教室で(🔈)精一(🔝)ぱいにしぼ(🏝)り(🚤)出(👄)すこと、(🥧)点(🚗)数や処罰(📁)で生徒をお(🧕)どかすこと、この二つの外には、用はないといった顔をしている人(🙊)(rén )間、それ(🗳)を次(🎺)郎(láng )は中(🗣)学校(xiào )の先生におい(🚘)て発見(jiàn )したのである。
(🤺)そう言って、まじめ(🤕)に(💼)たずね(🌞)たのは、(🐾)大沢雄二郎と(🏨)いう生徒だ(🤑)っ(👻)た。彼は、小学校を出(📱)てから三年も町の鉄(🚙)工(gō(⛺)ng )場(🎈)で仂いたあと(🎃)、(💞)あ(🎫)る人(🕋)に見込まれて中学(xué )校には(🙍)いることになったので、全校一の年長者だった。どっしりと落ち(🌀)つい(💉)て、思(sī )いやりがあ(😊)り、し(🚸)かも(🗼)頭(💁)がいいので(🐫)、「親爺おや(🔍)じ(🦑)」という綽(🌡)名あだ(😕)なでみん(🍏)なに親しまれていた(📧)。と(🙄)りわ(🛎)け(📧)恭一は(🌿)彼に(💬)親しんだ。親(qīn )しんだと(🌅)いうより(➗)は、心(xī(📬)n )から尊敬(jì(🐠)ng )していたと(⬇)いった方が(🚇)適当かも知れな(🍯)い。性(🧑)格は(🚃)まるでちがっていたが(🔃)、(🥀)物の考(🚯)え方はいつも(🦄)同(🚝)(tóng )じで、(🔝)しかも世間(🌭)を知(zhī )っているだ(⛏)けに、(❇)大沢の(🎆)方に(👷)ずっ(🎿)と(💽)深みが(🏹)あ(📴)った(🉑)。大沢の方でも(🏳)恭(🚈)一を真実(🔣)の弟(🔄)のように愛した(📣)。日曜などには、二(èr )人(👕)は、終日、人(rén )生(🍅)観めい(📱)た(😏)ような話をして暮すこともあった。
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