「しか(🐡)し、高(🔧)(gāo )瀬君、どう(🎞)し(🕰)てこんな(🚭)に御懇(kěn )意にするように成(chéng )った(♑)かと思うよう(📢)ですネ……(📨)貴方(fāng )のところでも(🈁)、今(🐔)、お子さんはお二(èr )人(rén )か……実際(jì )、子(🕡)供は骨が折れますよ(🐦)。お二(🌻)人位の時(shí )はま(🕥)だそれで(📃)も(⚫)宜よ(💶)う御座んす(🧗)。私共を御覧(🍢)なさ(🤳)い、あの通り(😩)ウジ(🌽)ャウジャ(🤵)居(🙂)るんですからネ……(🌰)加おまけに、大飯食(shí )お(🈷)おめしぐらいばか(🚳)り揃そ(📝)ろっていて」(♿)と言い(💮)か(🕥)けて、学士は思い(🧖)出(chū )したように(💫)笑(🆖)って、「まさか、子供に(📋)向って、そ(🥕)んなに(🐉)食(🎡)う(🦂)な、三杯(bēi )位にして(🥥)控えて置(zhì )けな(🥥)んて、(🛌)親の身と(🎾)して(😔)は言えま(🍐)せんからナ……」
高瀬(⚓)も佇立たちどまっ(💼)て(🌵)、「畢竟つ(📷)まり、(💍)よく働(❌)(dòng )くから、それでこう(🍀)女の気象(😳)が勇健つよ(📞)いんでしょう」
「まあ、こんなもので(🖕)しょう」
「ほんとに、御一緒に一(yī )つ遣ろ(😠)うじゃありま(🦉)せん(🍁)か」
「オバケ(🕓)来(🖕)る(🥅)から、サ吾家にお出(🗒)」(🚫)と井戸の(❓)方から水(📯)(shuǐ )を汲くんで来(lái )た下(🥐)女も言葉を掛けて通(🥟)った。
「(⛲)オバケ来るから(🤓)、サ吾家(💯)(jiā )にお出(🚺)」と(🕦)井(jǐng )戸の(📙)方から水を(🤕)汲くんで来た(📊)下(👍)女(♑)も言(yán )葉を掛けて通った。
ある(🥋)日、高瀬は受(shòu )持の授業を終(🏇)(zhōng )って、(🛺)学士の教室(shì )の側(cè(🐨) )を通った。学(🏓)士も日課を済ました(⛷)とこ(🐄)ろ(🏙)で(🔳)あ(⤵)ったが、まだ(🥦)机の前に立って何(🍝)か生徒に(🙁)説(shuì )明(míng )し(🍫)ていた(👃)。机(🏊)の上には大理(🗣)(lǐ )石(shí(😴) )の屑くず、塩(🖼)(yán )酸(suān )の壜びん、コ(🛌)ップなどが置(zhì )いて(👭)あった。蝋燭(🏗)ろ(⏲)うそくの火(🕧)も燃(rán )えていた。学士は(🧢)手にしたコ(🚔)ッ(🍝)プをすこし傾(🍟)かしげて見せた。炭(🙊)素が(🗽)その玻璃板ガラス(🐶)いた(⚫)の間から流(🙁)れると(📲)、蝋(là )燭の火(🤷)(huǒ(🕡) )は水(shuǐ )を(🏖)注ぎ掛けら(🤝)れたよう(🚫)に消(🎊)えた(👁)。
「(📼)ヒドイも(🏅)のです(🙎)ナ(🙃)――」
「そ(🐃)うはいかない(🕕)」
「音さんの(🦃)細君(🎫)はもと(🐫)正(🌱)木先(xiā(🐥)n )生の許ところに(🥃)奉公(📨)(gōng )して(🎨)い(⏺)たんで(🎰)すッてネ。音(💢)さん(🔥)が先(xiān )生(💜)(shēng )の家(🔬)の(💤)畠を造(zà(🧔)o )りに行(🚕)(háng )く(⏫)うち(🌶)に、畢寛つまり出来たん(🥪)でし(🍈)ょう……先生(shēng )があの二(èr )人を夫(🌇)婦(🏯)に(🍝)して(🧟)やったん(😘)でしょう(🚄)ネ(🎁)」
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