日本《asianteen gfs》2行目ライン
asianteen gfsあらすじ
「私(sī )は、君(🕸)らを、良(🍻)(liáng )心をもっ(🛶)た自主(zhǔ )的な人(🖋)間として(🌡)ここに迎(🕶)(yíng )む(🛑)かえ(🕴)た。だ(⛲)から、かり(🥪)に君(jun1 )ら自身が、君(😌)ら(🔝)を機械のように取り(🐗)あ(🐙)つか(👵)って(😇)くれとか、犬猫いぬねこのようにならしてくれとか、私に要求したとし(🥂)ても、私には絶対にそ(🕠)れができない。私は、あ(✊)くまで、君(🍶)ら(💰)が人(🐓)(rén )間であることを信(xìn )じ、君(jun1 )らに人間(jiān )と(👇)しての(🔘)行動を期待(dài )す(🈺)るより(✔)ほ(🎅)かはないのだ(🎷)。むろん私も、人(🈺)間(jiān )の世の中に、強制(📉)の(⚡)必(bì )要(📚)(yà(🚳)o )が(💑)全然(rán )ないとは思(😜)って(📷)い(🗼)な(😐)い。弱(ruò(👺) )い人間にとっては(💄)、(🚉)やはりそ(📫)れが必要なこ(🍠)ともあるだろ(🍰)う(🚨)。時に(😛)は(🥅)、(📎)それが弱(💇)い(🙉)人間を救う唯(wéi )一ゆ(🐆)いいつの方法(🏗)である場合(🚙)さえあるのだ。それは(🏑)私(sī )に(🍇)もよくわかっている。し(🍗)かし、私(🤼)は、君らがこ(🚓)の(🤚)塾堂(👨)(táng )の生活にも(🏺)たえないほど弱い(🎪)人間である(🔢)とは(🎩)思(sī(🏼) )っていないし(🛌)、(🏖)また思いたくもない。だから、(🐏)私(✔)は、君ら(🦒)が(🕺)何(🌳)かの強制力にたよるまえに、まず君ら自身の(🍴)良(liáng )心にたより、人間として、君ら(😅)の(😂)最(🚂)善をつくしても(🔩)ら(🚣)いた(🚨)いと思(🛁)ってい(🔂)るんだ。君らが、ほん(🖼)とう(👷)に(🤖)そ(🧓)の気(⏸)にな(🐊)りさえすれば、少なくと(😣)も、この塾堂(💣)の生(shēng )活(🔽)ぐらいは(❓)、(🚨)何の強制もなしに(💪)運営してい(📊)けるだろうと、私(sī )は信じ(㊗)て(🎢)いる(🥙)。君ら自身も、人間である(🐀)からには(😍)、そ(📵)のぐら(⭕)いの自信は持っていてもい(😱)いだろう。いや(📕)、持(chí )ってい(🏁)なければ(💃)ならないはずなの(🚷)だ。もし君(jun1 )らに(😠)、(💹)それだけの自信(xìn )、―(🌎)―人間(jiān )としてのそれ(🚖)だけの誇(💷)ほ(🌧)こりも持てないとすると(💓)、私としては、もう何(🏜)も(♈)言(🔬)うことはない。明日から(🛏)の行事計(jì )画を(📄)たてる(❗)こ(🏠)とも(👫)、ま(🛢)った(👃)く必要のないことだ。……どうだ、(👅)飯島君、やはり強制がなく(🥪)てはだめかね。」
(🧖)それから、朝倉先生は、何かおかし(🍮)そうにひとりで笑(🐚)っていたが(🤡)、
最初の日(rì )曜が来(🎉)た。開(kāi )塾かいじゅ(🕰)くの日がち(❇)ょうど月曜だったの(📒)で、(✖)まる一週間(🌤)になる。
「郡の団長(🖋)なんか(🍝)やっ(🌁)てると、あ(💈)んなふうになるもんかね。」
「私(sī )は、君(jun1 )らを(🥛)、良(🧖)心をもった自(🏭)主(zhǔ )的(👞)な人間と(🖕)してここに迎むかえた。だから、か(🎗)りに君(jun1 )ら自身(🐮)が(📅)、君(➕)らを(🎬)機械(📧)の(🏢)ように(👜)取(㊙)りあつか(💛)ってくれとか、犬(quǎn )猫いぬねこ(🏡)のように(🥫)な(🌱)らして(🗑)くれ(💆)とか(🥎)、私(sī )に要求(🤤)し(🔙)たとしても、(🚤)私(🙌)には絶(jué(🈸) )対(😴)にそれがで(🚻)きな(📔)い。私は、(🐥)あくまで、(👭)君ら(🤴)が人間(🏤)であるこ(🛺)とを信(🧟)(xìn )じ、君らに人間(😑)(jiān )としての行動を期待するよりほかはないのだ。むろ(🖊)ん私(🏸)も、(🔻)人(rén )間(jiān )の(🕺)世(🚇)の中に、強(🔄)制の(😏)必(🛒)要が全(💺)然(🗻)ないとは思(sī(🍪) )って(👫)いな(🐡)い。弱(📂)い人(🎰)(rén )間に(🗽)とって(😑)は、やはりそれが必(🍞)要なこともあるだろう。時(shí )に(👷)は、それが(🍑)弱い人間(🛂)(jiā(🈶)n )を救う唯一ゆいいつの方法である場合さえあるのだ。それは(🍦)私にもよく(🐻)わか(🐳)っ(🤲)ている。しか(🎵)し、(🎈)私は(🎲)、君(🌅)(jun1 )らがこ(🎭)の(🔂)塾堂の生活にも(🎏)た(💠)え(😿)ないほど弱い人間で(🏣)ある(🌾)と(📌)は思(sī )っていないし、(🦅)また思いたくもない。だから、(🍙)私(🧣)は、君らが何かの強制力(🎷)にた(🎇)よ(💴)るまえに、まず(🤳)君ら自身の(🌴)良(👅)心に(🐋)たより、人間として、君(jun1 )らの最善を(🐎)つくしても(🌂)らいた(🆒)いと(😻)思っているんだ。君らが(➗)、ほん(🚲)とうにその気(🎶)(qì )に(🧛)なりさえすれ(😋)ば、少なくとも(🈵)、(💀)この塾(🥏)堂(táng )の(🤚)生(shēng )活(✉)ぐらいは、何の強制もな(🎧)しに(🃏)運営していけるだ(🧦)ろ(🍉)うと、私は信じている。君ら自(zì )身(🍘)も、(🕛)人間であるからには、そのぐらい(❕)の(🙇)自信(xìn )は持ってい(🐮)てもいい(😿)だろう。いや、持ってい(💗)なけれ(🙂)ばならな(🕣)いはず(🗂)なのだ。もし君らに、それだけの自信、(📖)――人間(jiān )としてのそ(🐱)れだけの誇(🐓)ほこり(🍔)も持(⛪)(chí )て(⏸)ないと(🕴)する(💂)と(🏠)、私としては、(🏔)もう何も言うことはない(🚁)。明日からの行事計画(huà )を(🏡)たてることも、まった(🌵)く(🤩)必要(yào )のないこと(🍶)だ。……どうだ、飯島(🏘)(dǎo )君、やはり強制がなくては(🥐)だ(🎗)めかね。」
事務所(suǒ )にそなえつ(📬)けてあ(🐈)った何(hé )枚かの東(📘)京地(➿)(dì )図は、すでに二三(🐛)目前(💴)から(🧘)各室で引っぱり(🛂)だこだっ(🥨)た。土曜(yào )日(🛷)の晩には、炊事部(🎼)すいじぶはみ(🛴)んなの弁(🌩)(biàn )当(dāng )の献立(lì(🍞) )こんだてをするの(🌛)に(👲)忙しか(🕓)った。次郎が道順(shù(🍠)n )の相談のた(👽)めに(🆔)、各(🔠)室に引っぱりこまれた(🚒)こと(📒)はいうまでもない。そし(😴)て、いよいよ日曜の朝食(shí )が(🧔)すむと(🚐)、二十分とはたたな(🔞)いう(🍅)ちに、(🍠)塾(shú(♍) )内はも(✨)の音一つしないほど、しんかんと(🐹)なってし(📑)ま(😄)ったのである。
最初の日(🗞)(rì(🍤) )曜(🦈)が来(💷)た。開塾かいじゅくの日がち(🌆)ょうど(👵)月(🌞)曜だっ(🍉)たので、まる(🐋)一(✔)週間(⚓)(jiān )にな(🕘)る。
「感じたとも。あんな(🐇)落(😉)ちついた打ち方は今日のような寒い朝(chá(🍪)o )に(🌍)は、(🎏)なか(📠)なか(🌸)で(🔭)きるものではない(🎓)よ。」(🌽)
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