次(cì )郎(📅)はそっぽを向(🍏)い(🛣)て答(dá(🌱) )えなか(⌛)った。彼女(😥)(nǚ )は、馬田に対(🎆)して、(🖋)純(chún )潔(jié )な(😑)処(chǔ(🔍) )女(nǚ )としての烈しい憤りど(🎉)ころか、自(🔌)分(🛢)に侮(📖)辱を(🥡)加えた当(dā(🉐)ng )の相(🎗)手として(🏸)さえ、さほ(🚌)どの憎(🖋)(zēng )しみを感じて(😺)いないのではないか。もし感じているとすれば、そ(🐧)んなよ(🔟)そごとの(🌈)ような答えが出来(lái )るは(⏸)ずがない。そ(🕣)う考えると(🀄)、道江が馬田(🆒)を「千ちゃん」(🐱)という親しげ(🚮)な名で(📕)呼(hū )んでいることまで(🌶)が腹立(lì(🔁) )たしくな(㊙)って来た。
「そうかなあ。し(🐾)かし、僕たちが入(🚰)学した時の(🥁)こ(😯)とを考(kǎo )えて(🥊)み(⏫)たま(🐔)え。五年生(🥔)の(🐀)鉄拳制裁に(🛸)びく(🖇)ともしないで反(fǎn )抗(kàng )したのは、本田だけだ(👥)ったぜ。」(🌇)
彼は、そんな(🍄)謎のよう(📏)な言(yán )葉を残して、さっさとそ(👭)の場をはなれ(🚪)てしま(🥎)った(💛)。
彼は、そんな謎(🍱)のよ(🥘)うな言(🏈)(yán )葉(yè )を(⏺)残(cán )して、さっさと(☕)その場をは(⏪)なれてし(🖨)まった。
「僕(👸)、(👺)知(🔷)(zhī )ってい(🕍)たん(🥁)だ。道(📫)江さんがこちらの土手を通るのを見(🐻)ていたんだから。」
「僕が(🛋)ここにいるこ(🐤)と、君(🦍)は知(🦑)って(😥)いたんだろう。」
そ(💏)の日(🌁)(rì )、校(xiào )長は県庁に行ったき(👌)り、ついに学校に(🐶)顔を見(jià(🔞)n )せなか(😂)った。西山教(🖌)頭(🥩)(tóu )が何度も(💍)電(💥)(diàn )話(❔)口に(🏄)呼(🍠)び出され、ひ(🥉)るすぎには、(🚄)五年全(♑)部の学籍簿(👸)が(🚢)くせきぼを抱えて県(🗡)庁(🐰)に出(chū )か(🐢)け(🎟)た。ということが、給仕の(🕥)口から(💛)生徒たちに伝えられた。生徒(🌩)たち(🐜)に(🧘)は、それが何を意味する(😍)かは(📣)、(🕡)さっぱり(🔫)わからなかっ(💑)た。それだ(🐑)けに、(⏮)不(❤)安な空(🏀)(kōng )気はひ(🏊)け(🥞)時が(😈)近づく(❗)に(🐍)つれ(👡)、次第(dì )に濃こく(🎐)な(⛓)って行った(🥊)。
「活躍(yuè )する(🔬)元気がないほ(🧤)ど打撃をうけているとする(🍍)と、大(dà )い(♿)に同情に値するね。」
「主謀(🚞)者と(😊)見られてもいい(🌉)というのか(🛄)ね。」
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