日本《オナニー 脳 影響》2行目ライン
オナニー 脳 影響あらすじ
「ぼくは、むろん、いけないと思います(🔶)。」
「私は(⛱)、大河(hé(📲) )をそんなふ(⏫)うに思うの(🥕)は、(🌐)む(💄)し(😍)ろ大河(🍈)に対する侮(🥚)辱だとい(🎅)う気もするんだがね(📐)。」
と、次郎はちょ(🕐)っと考えて(🙅)いたが(😆)、
それには、組(zǔ(🕕) )織(🚂)や(😯)、講義科目(mù )や、諸行(háng )事の時間(jiān )割な(🌅)ど、(🗳)必要(🛫)な諸計画が一通りならべ(🗝)られてい(🔑)たが、そ(🛅)のどの部分を見ても常識からとびは(🔄)なれたよ(🕑)うなことは一つもなか(⌚)った(🐒)。塾(shú(🍥) )堂と名(mí(🚽)ng )のつくと(🥇)ころでは、その(💳)ころほ(🛄)と(🖨)んどつきもの(📧)のように(🔔)なって(😸)いた「(😾)みそぎ(😠)」とか(🛶)、(💈)「沈黙ちんもくの労働(dòng )」とか(🚞)、お(🌎)よそそういった、いわ(🎏)ゆ(🛩)る(🚉)「(📊)鍛練(liàn )たん(🔆)れ(🍬)ん」(🌙)的(de )な(💜)行(há(🦕)ng )事が全く見当たら(🧘)ないのは、む(🆎)しろみんなには(🌴)、(🔞)ふしぎに思われたくらいであった。五(wǔ )時(🏙)(shí(🛸) )半(🌿)起(qǐ )床というのが(😴)、二(🎼)(èr )月(👰)の武蔵野むさしのでは、ちょっと(💨)つらそうにも思え(🚮)たが、それも青年たち(💊)にとって(🤘)は、決してお(🏎)どろくほど(😸)のこ(😔)と(🏟)で(🏧)は(📰)なかった。む(🎾)しろかれらをおどろ(🛃)かした(🌁)のは、生(👬)活(🏁)に(🌚)う(🌔)るお(🚑)いを与(😔)あ(🚔)たえる(💺)ような(🐇)行事が、かなりの程度(👔)(dù )に、織おりこまれている(😝)ことであった。とに(💐)かく、見(jiàn )る人が見れば、日常生(🐪)活を(♊)深(shēn )め高(🎦)める目的(de )で、(🎣)すべ(🍚)てが計画(huà )されている(🦌)ということが明(🧣)(míng )らか(🍀)であ(👨)った。
かれ(🖨)は、掃除そうじ(💞)を(🍽)し(👑)な(🏣)がら、(🛋)根(🕘)気(🥍)よく鳴りつ(🐟)づけている(🔺)板木の音に、ふ(🙀)と好奇心(🎾)こうきし(🍡)ん(🍸)を(📴)そそ(🍼)ら(🐝)れ(🥐)た。それ(👾)は(🦒)、鳴りはじ(🥢)め(♌)た時刻がき(😲)わ(🍌)め(🍹)て正確だったから(🔺)ばかり(⛑)でなく、その音の調子に何かしら落ちつきがあり、しかも、い(🥑)つまでたってもそ(🥔)れが(🚰)乱(luàn )れなかっ(🌂)たからであった。
かれは、むろん、そのことに気がついていた。しかし、べつに気をくさ(🔝)らしてはいなか(💻)った。毎(📪)回(🍛)開塾の当(dāng )初(🎛)はそう(🈚)だったし、時刻(🥢)どお(👼)りに板木(mù )が鳴(🐲)ることさえ珍(🌴)めずらしかったので、(👒)今朝(🐕)の(🌅)板木当番の正確さだけで(📥)も上(🎫)できだぐらいに(💘)思っ(🦄)てい(🧛)たのであ(🐴)る。
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