「ぼくは、むろん(🧟)、いけないと(🕳)思います。」
「私は(📫)、大河(🐾)(hé )をそんなふうに思(🥙)うのは、むしろ大(🎼)河に対する侮(🥡)(wǔ )辱だという気もするんだがね。」(🍋)
と、次(cì )郎はち(🤣)ょ(🛷)っと考(✊)(kǎo )えていたが、
それには、組織(🚿)や、講(🗡)義科(kē )目や、(👙)諸(⌛)(zhū(😗) )行(📀)事(🐝)の(➰)時(shí )間割など(🈲)、必要(yào )な諸計画が一通りならべ(🈂)られていたが、その(🎎)どの部分を見(jià(🍰)n )ても常識か(👏)らと(🎤)びは(🍩)な(📺)れたよ(🌈)うなこと(🤝)は一(yī )つもなかっ(👋)た。塾堂(táng )と名(💠)のつくとこ(🥙)ろ(⏭)では、(✡)そ(📸)のころほと(🕓)んどつ(😌)きも(🤯)のの(🏂)ようになっ(🌀)ていた「(🍉)みそぎ」と(🥥)か、「沈黙ちんもく(😽)の労働」と(🌏)か(🍯)、(🔦)およそそういった、いわゆる「鍛練(liàn )た(💹)んれん」的(🏨)な行事が全く見(🚍)当(dāng )たらない(🦀)のは、むし(💍)ろみんなには、ふしぎに思(💎)われたくらいで(👳)あった(🧤)。五(🥪)時(🏘)半起(qǐ )床と(🔬)いうのが、二月の武(💪)(wǔ )蔵野むさしの(🚝)では、ちょっとつ(🚕)らそうにも思え(🈲)た(🆖)が、(🖋)そ(🌪)れも(📇)青年(nián )たちにと(🦈)っては、決(🌯)しておどろくほどのことで(🌡)はなか(🔖)った。むしろかれ(😿)らをおどろ(⭐)かしたのは、生活にうるお(📯)いを与あたえるよ(🚾)う(⛎)な(🧣)行事(🤛)(shì(🚍) )が、かなりの程度に、織おりこまれている(🌏)ことであった(🧠)。と(✅)にかく、見る人が(😎)見(🏂)れば、(🏍)日(🥖)常生活を深(💮)め高め(📩)る目(mù )的で、すべてが(⤴)計(jì )画されてい(😂)るという(🐻)ことが(〽)明らかであ(🈹)っ(🧐)た。
か(🤨)れは、掃除(👘)(chú )そうじをし(🏨)なが(🎁)ら、根気(🚝)よく鳴りつづけ(🔊)ている板木(🌏)の音に、ふ(🌍)と(🏍)好(hǎo )奇(qí )心(xī(😭)n )こうきし(🍩)んをそそられた(🚞)。それは、(💩)鳴り(🙃)は(🔕)じ(🥜)めた時(🔋)刻がきわめて正(zhèng )確(🔗)だったからばか(🏋)りでなく、(⛏)そ(🤾)の(📀)音(yīn )の調子(zǐ )に何かしら(🥚)落ちつ(🦎)きがあり、(🔋)しかも、いつま(🔴)でたって(🎉)もそれが乱れなかったからで(🌓)あ(🎷)った。
(💡)かれは、むろん、その(🔍)ことに(🚕)気(💏)(qì )がつい(🥥)てい(🐘)た(🏩)。し(🚹)かし、べつ(📅)に気(📓)をくさらしてはいなかっ(🥏)た。毎(😉)回開塾の当(🌉)初はそうだったし、(👻)時(shí )刻(🔻)ど(🔺)おりに板木が鳴ること(✈)さえ珍め(🐞)ずらし(🍂)かったので(📏)、今(🏉)朝の板木当(⛽)番の正(zhèng )確さ(🚵)だけでも上できだぐ(🏸)らいに思っていた(🔄)のである。
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