「そうだ、金があって(🍬)時間があって学問(🐓)するもの(🔋)は幸福だ、(🥡)わしの(⛄)塾(shú(👆) )じゅくの生徒(tú )はみんな(🉐)不(bú )幸なやつばかりだ、同じ土地に(🗽)生まれ同(🐁)(tóng )じ年ごろであ(⛸)りながら、ただ、金(jīn )の(🐵)ため(👀)に甲こうは意(🈳)気揚々ようようとし乙おつは悄然しょう(🤡)ぜんと(📂)する、こ(😸)ん(♊)な(🔥)不公(🔎)平な話はないのだ、いいか(🏄)安(☔)場(🔕)、そこでだ、わし(🐂)は(🚂)生徒共の肩身を(🛸)広くさしてやりた(🥜)い、金(🍅)ず(🏴)くではかな(💘)わない、(🌎)かれらの学校は(🍔)洋風(fēng )の堂(táng )々(🉐)た(㊙)るものだ、わし(🍓)の塾(🔣)じゅくは壁(bì )が落(🔂)ち屋根がもり畳(dié )たたみがぼろぼろだ、生(🥠)徒(🏃)(tú )は町を歩く(🦑)にいつ(⏲)も小(🥙)(xiǎo )さくなっ(🍪)てしょ(🚭)ぼしょぼして(🦋)いる(👄)、だからせめ(🐱)て野球でもい(👑)いから一遍いっぺん勝(shèng )たして(🌮)やりた(♎)い、実(shí )力(㊗)(lì )のあ(🕷)るも(🗣)の(🕵)は貧富にかかわらず(🖤)優(⤴)(yōu )勝(shèng )者になれるものだとい(🆔)う(🌤)こ(🍴)とを知ら(➕)しめたい、師範(⏮)生も中学(xué(📹) )生も黙々生もく(😇)もくせい(🌿)も同等のもので(🌁)ある(🍚)と思わせたい(📱)、大手(🗺)を(🎮)ふっ(👚)て(🀄)町を(🎻)歩(bù(🔳) )く気にな(⤴)ら(🏚)せたい、だ(💷)からどうし(🧒)て(🍻)も今(🏔)度は勝(shèng )たね(🕉)ばな(🏾)らん、わしもこの年(nián )になって、なにをく(🙏)るしんで(🏻)すっぱだかにな(😧)っ(🔓)て空(🤒)あき地ち(🧐)でバットをふり(💒)生(🉑)徒等を(🔘)相(🏯)手に遊(😊)んでいたかろう(🐬)、生徒の自尊(🎼)心を養(yǎng )成(chéng )したい(🌰)ためだ(😓)、そうし(😈)て一(🐼)方にお(🧒)いて町(🔓)の人(rén )々(💨)や(🍵)官学(xué )崇(💍)拝者を(🗻)見かえ(🎀)してやりたい(🔀)ためだ、野球の勝敗は(✈)一(🔔)小事(🍬)だ(💮)が(🤛)、ここで負ければ(🙏)わしの生徒はます(🔖)ます自(zì )尊心を失い肩身を小(🎒)さくす(👅)る、実に一大(dà(🍗) )事(😽)件(jiàn )だ、なあ安(ān )場、今(jī(🕠)n )度こそは(🌯)だ、なあおい、しっ(🐩)か(💾)りやってく(⏭)れ」
こ(🤤)うかれはいつもいった、だがいまき(😠)てみると子(zǐ )供(gòng )等ばか(🐧)りで(🐛)なく(⛲)、労(láo )働(dò(🌝)ng )者も商(🐌)人も紳士(👭)しんし(🤪)も役人も集(🐑)まっている。
と思う間もなくか(🥄)れは足(zú(❄) )をすべ(⛏)らした(💹)、喝(😟)采(cǎi )か(🏂)っさいの声(shē(😼)ng )が起こっ(🔴)た、球(🙅)は一(yī )直(zhí(🔺) )線(🏿)に中堅ちゅうけんの(🕜)方(fāng )へ転(zhuǎn )がった。千三の目から涙がこぼれた。光(🔫)(guāng )一は早(zǎo )くも二(⏩)塁(lěi )に(🌍)走(🍜)った(🏮)。
「(😚)よ(🔬)しッ、ぼく(🤵)はか(😺)ならず(🥠)反省さしてみせる」
「(👲)バ(🍀)ンザアイ、浦中(💅)(zhōng )万歳」(📡)
「(💧)黙(mò )々もくもく先生(shēng )と熊田先(xiā(🚯)n )生(🌕)(shēng )とどっ(🗃)ちがこわいだろう(🛋)」
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