漫画《セックス 教育 動画》2行目ライン
セックス 教育 動画あらすじ
岸(🧔)本は(🤑)自(👪)分の家の方に仕(🐤)(shì )残した用事(🎑)が(🙍)あっ(🧘)て、(🕔)長くも(😟)こ(🕉)の場所に居な(🐾)かった(🤘)。心持好(💤)さそうに酔(🌹)(zuì )い寛く(🖨)つろい(💳)でいる友人(ré(⛳)n )を(🕵)二(🎖)階(😴)座(🎇)敷に残し(➿)て置(zhì )いて、やがてそ(🤹)の家(👚)(jiā )を(😸)出た(📐)。色彩も、音(🐊)曲(🔓)おんぎ(👙)ょくも(🚔)、(🧦)楽しい女(🥔)の笑い(🔉)声も(🔋)、す(🛥)べて(🍕)人(🛠)を(♒)享楽させるためにあ(⏹)るような(🐘)空気の(🎮)中から(🚐)離れて行った時(📧)は、余計に岸本(běn )の心は沈(shěn )んでしまった。
「どれ(🚟)、お茶(⬆)の一ぱいも御馳走ごち(🚤)そう(⏫)に成って行こう」
「……明治もまだ若い二十年(nián )代(dài )であった。東(🗑)京の市内(nèi )には電車とい(🏧)うものも無(wú(🌹) )い頃で(🧤)あった。学(📈)校(🧖)から田辺の家までは凡(🤪)およそ二(🐌)里(lǐ )ばかりあるが、それく(🔠)らいの道を歩(♈)いて通(💦)うことは一書(🛅)生の身に取って何でも無(wú(🐹) )かった。よく捨(🦏)吉は岡つづきの地勢に沿(🐬)うて古(😠)い寺や(🍣)墓地の沢(zé(🕗) )山にある(🍠)三(🐡)光町(🎸)さ(🎞)んこう(🍭)ち(💁)ょう寄の(📌)谷(🍼)間(🛴)たにあいを迂回う(💈)か(🤶)いす(🚼)るこ(🔈)ともあり、あるいは高輪たか(⏬)なわの通りを真直まっすぐに聖坂(📬)ひじりざかへと取(🚕)って(🙇)、それか(🏆)ら遠く下(xià )町(dī(🕞)ng )の方(fāng )にある田辺の家(jiā )を指さして降りて(🛫)行(🦈)く。その日(rì )は伊皿子(💷)坂いさらござか(🧕)の下(🤝)で乗合馬(🍽)車を待(🎾)つ積りで、昼飯を済ますと直すぐ寄宿(🤬)舎を出掛(🍑)け(🦀)た。夕立(lì(😖) )揚(🆘)句あ(😰)げくの道は午後の日(🍝)に乾(🚖)か(♈)わいて一層熱かっ(🎷)た。けれど(🔲)も最早(zǎ(👔)o )もう暑中(📗)休(xiū )暇だと思うと、何と(🚸)なく楽しい道を(👲)帰っ(⏭)て行くような心持にな(🏺)った。何(hé(🎚) )かこう遠い先(🙈)の方で、自(zì )分(🥞)等を待(🈸)受けていてく(🐥)れ(🚢)るものがあ(🚃)る。こういう翹望ぎょうぼう(🍛)は(🚷)、(💂)あだかもそれが現在(🏙)の歓喜であるかの如(rú )ごと(🙊)く(📅)にも感ぜられ(📅)た。彼は自分自(zì(😰) )身の遽(jù )に(🚯)わかな成(👩)長を(🌏)、急(🙀)に高くなった(🌯)背を、急に発達し(💍)た(💤)手足を、自分の身(shēn )に強く感ずるばかりでなく、恩(🚉)(ēn )人の家の方で、もしくはその(😛)周囲(tōng )で(🍓)、自(🐇)分と(🐠)同じように揃(🗺)そろっ(🥜)て大(dà )きくなって行(háng )く若い人(🤐)達のあることを感じた。就中(📷)わけ(💊)ても(✖)、まだ小(🔉)娘(niáng )の(⏪)ように思われ(🐣)て(👱)いた人(🚋)達が遽かに姉(🔍)さ(🤣)ん(🥔)らしく成って来た(🚀)に(🙈)は驚かさ(🔍)れる。そういう人達(👿)(dá )の中には(⛷)、大伝(yún )馬町(dīng )おおてんまちょう(🤩)の大勝だいかつの娘(🌦)、そ(😃)れからへ竃河岸へっつ(🕵)いが(♍)しの樽(⏰)屋たる(⛳)やの(🐈)娘なぞを数えることが出(chū )来る。大(💺)勝(shèng )とは捨吉が恩(🌛)人(ré(🍵)n )の田(😔)辺や兄(🎃)の民助に取(🤛)っての主人筋(jīn )に当り(🖍)、樽(zūn )屋(🛂)(wū )の人達(🌍)はよ(👍)く田(♌)(tián )辺(⚡)の(🙉)家と往来して(🕳)いる。あの樽(🖱)屋のおかみさ(🎫)んが自慢の娘の(🈴)まだ初(🦄)々(🧘)ういういし(🍂)い(🖤)鬘下地か(🌠)つら(⬅)したじ(🏴)な(🌚)ぞに結って踊の師(shī )匠(🥃)の許もとへ通っ(👮)ていた頃の髪(fā )が何(🚨)時の(👮)間(jiā(⤵)n )にか島(🔂)田(✝)に結(jié )い変えられたそ(😴)の姉(zǐ )さ(🎞)ん(🗻)ら(🔏)し(📒)い額つき(🦖)を(🌗)捨吉は(🍟)想像で(🚗)見ることが出来た。彼はまた(😼)、あの大伝(📝)馬町辺の奥深い(🏭)商家(♐)で生長した大(dà )勝(shèng )の(🥉)主(zhǔ )人(rén )の(😦)秘蔵娘(niáng )の白いき(💿)ゃしゃ(🎏)な娘(niá(🈸)ng )らしい(🌍)手を想(✋)像(xiàng )で見る(💹)ことが出来た……」
(🥥)こう言(🎫)って(🥩)迎える(🍮)岸本(🗼)をも鈴(líng )木(🏽)の(✡)兄は気味悪(🌊)(è )そ(👘)うにして、何を義理ある弟から言(yá(🎤)n )出さ(❎)れ(🥠)るかとい(🧝)う様子をしていた。
三(🔤)十一(yī )
朝が来て見ると、平素ふだ(📨)んはそれ(🎥)ほど気もつかずにい(💕)た書斎の内(🌄)(nèi )の汚よごれが酷(kù )ひどく岸(🦃)本の眼につ(🌀)い(🔵)た。彼は長(🛠)く労作(👢)の場(chǎng )所と(🐦)した二(èr )階の部屋を歩いて見た。何一つとしてそ(🍹)こには澱よどみ果(⛅)てて(🚌)いないものは無(🚃)かった。多(🥅)(duō )年(nián )彼が(🔎)志(zhì )した学芸そのも(🌥)の(👂)すら荒(huāng )れ廃すたれ(🛺)た。書棚しょだ(🗄)なの戸(🕦)(hù )を(🥅)開(kā(📥)i )けて(👮)見た。そこには半年の余も(🤬)溜(liū(👩) )たまった塵埃(āi )ほこ(🎄)りが(🚪)書籍(jí )と(🦊)い(☝)う書籍を(⬇)埋め(🎄)てい(🔟)た(😚)。壁の側に立って見た。そこには血(🍸)が滲にじんでいるかと思(sī )わ(😣)れるほど(👧)見まもり(🌭)疲(pí )れ(🥁)た冷たさ、恐ろ(🐮)し(😪)さのみが残(🌗)っていた。
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