と、うなる(⚾)ように(📒)言(😸)ったが、
四(sì )人の報(😤)告(🎻)(gà(🎖)o )は、みん(🆕)なをふき出させ(🌯)たり、憤(🔟)慨させた(🈳)り、不(bú )安がらせたりした。しかし、ともかくも血書(🐤)(shū )が県庁に差(chà )出されるようにな(🧛)ったということ(🐡)で(👂)、一応(yīng )納得な(🎻)っ(🔷)とく(🛂)す(🚵)る(🛍)よ(🙅)りほかなかった。校(㊙)長(👪)が(📘)教頭から紙片を受(shò(🤴)u )取(📋)(qǔ )っ(😑)たあ(🌡)と、急に様(yà(🙁)ng )子が変ったというこ(🍴)とについ(💷)ては、(🗜)四(🈳)人をは(🤹)じめみんな(🌜)も不審(🔼)に(🚯)思(sī )い、(🙄)うまくペ(😈)テン(🚨)にかけら(🚳)れたので(🌿)はないか、などと(😬)い(🍵)うもの(🎩)が(🌴)いたが、事(shì )情(🌺)は(🛑)間もなく判(pàn )明(🧜)した。それは、(🚭)教員室(shì )で先(xiān )生(📷)たちがひ(📎)そ(🈹)かに(🚁)話しあっていることが、給仕の口(🎬)をとおして、いちいち生徒の耳には(⛸)いって来たからで(🚹)あった。
「今の時代は(🎵)、や(🔟)たらに犬ば(😎)かりがふえて行く時代だからね。実は、(🔖)この家のまえ(🏥)あたり(♈)にも、きょう(🏹)の昼(🎴)(zhòu )頃(🕔)か(🐘)ら背広(🥗)を着た犬が(🛍)うろつき出し(🍡)たら(🥂)し(🎺)いよ。」
次(🥢)郎は、ふしぎにも思い、いくらか滑稽にも(🅱)感じな(🐂)がら(🏢)、歩(⌛)き出そうとした。が、その(⏬)とき馬田のほか(🚋)にも(📩)う一人(rén )、彼の眼に(🍓)うつった人(🍩)影があった。それは、(🛎)土(😴)(tǔ )手のずっと向こう(👽)の方を(🎖)小走りに走って行く女(nǚ )学生の姿であった。その制服姿は、(🔆)もううし(👹)ろから見たのでは(🕚)ちょっと(➗)誰だか判断がつきかね(🛍)るほ(🔗)ど遠ざかっ(🤗)ていたが、(🔴)次郎(🤱)(láng )にはそれが道(🗂)江だとい(🈺)うことが一(yī )目でわかった(😔)。
「しかし、私(🥥)(sī(🏂) )は(📁)うれし(🤚)いんだよ(🔈)。私のために血書まで書いて(📳)く(📢)れる教え(⌚)子がい(🥗)るの(🕴)かと思(sī )う(🌩)と。」(🍣)
次郎は(🐥)何(hé )で(💧)もないような調子でそう言いながら、(🔹)メスをあてられる(🖲)まえの、(🛫)ひ(🐍)やひ(🗽)や(🚋)し(🥫)た気持(chí )で道江の答え(🖤)を(〰)まった(🖊)。し(🖊)かし、(💳)道江(🌶)が(🆔)答え(👇)るまえに、敏子が(🤽)口(😄)を(🛷)はさんだ。
「(🌪)本(běn )田の(🐚)ことだ(🚲)よ。あいつ、(🦊)朝倉先生(🔑)の問題(tí )だと(👥)いうのに、昨日から一言も口(kǒ(⭕)u )をきかないのがふしぎ(➰)だって話(👜)(huà(👃) )してい(🍮)るん(🅰)だよ。」(〽)
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025