(自分は、大沢に(🈶)、心に(🐫)もない偉(wěi )が(💪)りを(🔛)言(yá(💵)n )ったつもりは少(📄)(shǎo )しもなかった。しか(🍂)し(➡)、(📄)自(🥘)(zì )分の言った(🗺)ことに、ほんとうに自(zì(🌙) )信があっ(📺)たかというと、そう(🤯)でもなかったようだ(🚍)。)(🌌)
「(💉)あたりま(📚)え(🙍)じゃないか。」
「(🕗)少(shǎ(🛠)o )々(🛃)てれているらしいよ(👦)。」
「みんなで僕を親爺って(📛)言(🕛)うん(😔)だ(🌚)よ、わ(🍇)っはっは(🏁)っ。」
大垣(🔫)(yuán )校(xiào )長(🍄)(zhǎng )の言ったそんな(📚)言葉が、今更のよ(🏵)うに強(qiáng )く彼(bǐ )の胸(😴)にひび(😙)い(😰)て(🥉)来(📋)(lái )た。
「(💎)生(🏅)意気(qì )でも、そのぐらい勇敢(gǎn )だと(🕔)頼(lài )もしいじ(⛓)ゃないか(💬)。入(rù )学(xué )早々、五年生全部を向こ(🧔)うにまわして(🤣)悠々たる態(tài )度を見せ(🏈)るなんて、この学校としても、全く歴史(🔢)的(🏏)(de )だよ。」
「ふうん(🍀)。」(🕌)
(自分(fè(💢)n )は、(🕴)大沢に、心(xīn )にもない(✔)偉(🌶)がりを言ったつ(🚒)もりは少し(🐏)もなかった。し(🈸)かし、自(🍅)分(fèn )の(📤)言(📼)ったこと(🥫)に、ほんとうに(🛋)自信(xìn )があったかと(🐈)いうと、そう(☝)でもな(🐠)かった(🌹)ようだ。)(📼)
彼は、いつと(🧢)はな(📩)しに、そ(🌴)んな(🥟)気がしていた。は(🏥)っき(👢)り意識して、そう(🐆)な(🕓)ろうと努め(✴)たわけで(👙)もな(🧖)かったが、中学に(🦗)入学して以来、日(🛁)(rì )一(yī )日と(📔)、母や祖母(💫)の問題が(⛏)その深刻さを(👝)減じ(🔇)て行(🐹)き、このごろ(🎑)では、よほ(⛎)どのことが(🦎)ないか(🚟)ぎり、たいして気にもかからなくなって来たのである。それ(🐼)は、たしかに、中学(🚲)校というもの(♿)の空(⬅)気が、彼にいろいろの新(❇)(xīn )しい問題をあたえ、彼の関心(xīn )を、急(jí )に家(🏾)庭以外の世界にまで(🏾)拡げてく(👣)れ(👻)た結(jié(🏈) )果に(💣)ち(🥐)がいなかった。その(👖)意味では、中(🏫)学校という(🈹)と(🏨)こ(🚝)ろも(👣)、尊敬す(🔹)べき(🛬)先生がいるい(👅)ないにか(🗝)かわらず、人間を成長させる何かの魔(mó )術をもったところだ、といえるであろう。
(🕠)山犬(🌍)の声に(👔)似(sì )たどら(🍜)声がき(🐚)こえて、彼の(💁)周囲(tō(🛥)ng )が急に明るくな(🍇)った(⛱)と(🌉)思った時には、彼(bǐ(😞) )は地(dì )べ(🚎)たに横(🤣)向き(🤞)に(🚅)こ(👻)ろがっていた。彼(🎭)の顔の(🌸)ま(🛩)んまえには、(🚇)ペンキのは(🦑)げ(🎉)た指揮台が、(📯)二つ三つ節穴を(👔)見(jiàn )せて(✡)立っ(🎈)て(⛳)いた。
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