乳母のお浜には、(🚩)次郎(láng )は(📟)、そ(🛍)れ(🤶)からも、(👯)た(✒)びたび手紙を出(chū )した。返事(shì )には、い(🔇)つもき(🚝)ま(🤝)って(📵)、(🈚)一番にな(🍅)れとか、偉(wěi )い人になれとか(🧗)いう(🎪)よ(🍮)うな(🎂)こと(🤓)が書(shū )いてあり、(🕰)ま(💬)た(💤)、それとな(🚢)く、今(👆)度の母との折(shé )合いがう(🌻)まく行(háng )ってい(😚)るかどうかを、知りたいよ(❌)うな文句がつ(🙎)ら(🚡)ねてあった(📲)。次(🥘)郎は、しかし、そのいずれ(🍨)にも、たいして心を動かさ(🎽)なかった。彼は、そうした手(🌂)紙によって、お浜の(➿)自分に対(🔘)する愛(💮)情を十(shí(🏢) )分に味わいながら(😤)も(🐟)、(😓)すでに一段と高いところに立って、(😭)そ(✈)の中の文句(🎴)の(🕘)意(😲)味(wèi )を読もうと(🦕)する気(qì )持になってい(⛑)た。それ(💕)はちょう(⛑)ど(😯)、多くの大(dà(🕣) )学生が故郷(💢)の母から来る訓(🌛)戒の手紙(🥥)を読む時(👂)の気持と、同じようなものであ(🤫)った(🙊)ら(🕝)しい。
「(🦃)うむ、しかし相当生(🚫)意気な奴にはちがいないよ。」
「つかまえろ!」
恭(😴)一は(💑)次郎(láng )と大(🤸)(dà )沢(📜)の顔を(🔖)見く(🐪)らべなが(🎳)ら、答(🔴)えた。大(🦄)沢は立(lì(😒) )ったま(👋)ま(🦎)、それ(😡)をきいて(💠)いたが(💿)、(🌽)にっ(🛵)こり(➕)笑(🌖)って、(🏧)また腰を(🍸)おち(🙁)つ(📺)けた。
「うむ、わかってるよ。」
「べつ(📼)に何(hé )ともなかったよ。」
「生(🚊)意(🍚)気でも、(🦇)そのぐらい勇敢(🥧)(gǎn )だと(👪)頼も(🎁)しい(✅)じゃないか。入(rù )学早(zǎ(📦)o )々、五年生(shēng )全部(💡)を向(💭)こうにまわして悠(📪)々た(🧐)る態度を見せるなんて、この学(🚀)(xué )校としても、(🍹)全く歴(lì )史的だよ。」(🕞)
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