日本《えろ サイト 請求 シャッター 音》2行目ライン
えろ サイト 請求 シャッター 音あらすじ
二人よりもちょっ(☝)とまえに、次郎も帰(guī(🎎) )って(😭)来ていた。彼はもう机について、日記か何かをしき(😟)りに書いてい(📵)たが(💉)、(📷)恭一のあとか(🦐)ら大(🦑)(dà )沢(🈁)(zé )がはいって来たのを見(🎈)ると、思わずいやな顔(yá )をした。五(wǔ )年(🔓)生(🍪)に(🎛)して(🎆)も老(🔣)ふ(💊)けている大(⛪)沢の顔付や、その堂(🐸)々たる体(🍯)格が(♍)、(🍟)恭(🙀)一(yī )の同級生だとは、彼にはどうしても思え(🔟)なかったのである。彼の頭(📔)には(🐓)、すぐ雨天(tiān )体操場の光(guāng )景が浮かんで来た。山犬や、狐(🍳)や、三つボタ(🏥)ンの仲間ではあるま(💝)い(💶)か。そう思(📬)(sī )う(🥌)と、(⛑)恭(gōng )一がそ(😋)んな(⛪)生徒(tú(👞) )を(🎅)つれ(🥀)て来(🎰)たのが、(🤬)腹(🌗)立(lì(🥔) )た(🥢)しい気(qì )がした(🔘)。彼は、(🧓)しか(🏽)し、仕方なしに、(🤲)大(🍊)沢に向って窮屈そうなお辞儀(🎮)をした。
「あいつ(🦄)、(🍨)いよいよ(🗳)生(shēng )意(yì(🚸) )気(🔜)(qì(🌨) )だ！」
と言っ(🛣)たき(🥑)り(⏳)、葉(yè(🛄) )書を(😍)父(fù )にかえ(💡)して、二(🥂)階にかけ上った。
次(🅿)郎は、あっけ(🐫)にとら(😍)れ(🎾)たような顔(♍)(yá )をし(🛅)て、大沢を見(🗳)つめた。
「何でも最(🚅)初になぐ(🔟)った(😡)のは狐(hú )だ(😃)そうだが(🗣)、な(🥃)ぐっ(🐢)たと思(🚬)(sī )った(🧚)時(🆕)には、もう頬ぺたを(🕣)ひっか(🕛)かれて(🎲)いたそ(🌛)う(⬜)だ(😼)。」(👶)
彼は思わずか(♈)っとなった(👊)。同(💟)時(✈)に(👗)、鼻(🐿)の奥がすっぱくなって(🆙)、そこから、熱い(🏏)も(💄)のが眼(🥄)(yǎ(🐱)n )の(😈)底にしみて(😏)来(🏢)るよう(😓)な気(🥕)が(🚉)した。しかし、彼(🥗)(bǐ )は唇をゆが(🌙)めてじっとそ(➕)れ(🔥)をおさえた。そして、し(🎿)ずかにその帽子(🎵)を拾い、てい(🐈)ねいに形を(💯)直し、(👄)塵ち(🌉)りをはらってそれをかぶると、そのままさっさと渡(dù )り廊下の方に向(🛬)か(💦)って歩(🕌)(bù )き(👽)出し(🌔)た。
こうして、彼(👋)(bǐ )は、彼の同級生の(🏢)間に(🤬)、一人(rén )と(🚿)して(💍)心(xīn )の(🚥)底から交わ(🕳)りう(🔍)る(🔧)新(🏸)しい友(🤬)(yǒu )人を見出さなかった。そればかりか、竜一や源次ですら、(😴)もう彼に(💚)とっては、心から(🐿)の(🍪)親友でも(💇)、従兄でも(🤐)なくなっ(🚄)た(🐞)のである(🧀)。むろん、小学(🧤)校時代に(👲)培われた温い(🛺)感(gǎn )情が、そう無造作に冷めてしまうわけはなかった。で(🏏)、次郎(🤳)の彼(📖)(bǐ )ら(🔐)に対する気特には(📠)、(📨)他(🧀)の同級生(shēng )に対(duì )するのとは(🛏)、まだかなりちが(🔉)ったところがあり、また(🙅)、彼(bǐ )が(🐩)土(tǔ )曜から(😂)日曜(yà(👕)o )にかけて彼らの(😙)家を(🛩)訪(fǎng )ね、(🐭)見たところ以(🛐)前と少しも(🍩)変らない親し(💿)さで(🕋)遊(yóu )ん(🥞)だりす(💈)ることもしばしばだったが、そう(📚)したことは(📇)、所(🌠)詮(quá(🌜)n )しょせ(📺)ん(👑)、過(🧔)去の(🎸)酒(jiǔ )甕さ(🎮)かがめから(🚪)した(💌)たって来る雫(🍈)しずく(👭)のようなも(🏦)ので(🏦)、彼の注意が一(🤫)旦明日の(👌)ことに向(🏬)(xiàng )けられ(✒)ると、二(èr )人は、も(🚪)う(🃏)、彼にとって、他の同(😃)級(jí )生と少(shǎo )しも択えらぶとこ(🚌)ろのない(👃)存(cún )在だったので(🕹)ある。
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