「(🍲)馬鹿な奴だ。」
「(🛺)ふう(💾)ん。」(😵)
(🉑)す(👠)ぐ賛(🗑)(zàn )成(➡)者(zhě )があった。
すぐ賛成者が(😤)あった。
「そ(👟)うだろ(🔫)う。僕(🐤)も(🌾)四年生全体の名でバックす(🔍)るのは不(bú )賛(🛄)成(chéng )だ。」(👻)
(🐋)学課には彼(bǐ )はか(🏌)なり熱心(xīn )だった。また、教科書以外(wài )の(🦑)本も毎(měi )日(rì )いくらかずつ読んだ。たいていは(🙊)少(🏣)年向きの雑誌や伝(💖)記類だ(👇)ったが、恭(💟)一の(♿)本箱(xiāng )から、美しく装(🖱)幀さ(🎩)れた(💥)詩集や(🗂)歌集(👬)などを、ちょいち(🙀)ょ(🥒)い引きだし(🕦)て(🌇)読むこ(🔉)と(⌛)も(🕧)あっ(🚏)た。むろん(♎)そのいずれもが、彼(🍡)にはまだ非常にむずかしかった(🏇)。しかし、恭一におりおり解釈かいしゃくし(🏼)てもらったりして(👑)いるうちに、詩や歌(👼)のこ(🎤)ころという(💥)も(🥄)のが、いつ(🀄)とはなしに彼の感情にしみ入(🏔)っ(🛡)て来(🍢)た。そし(👫)て(😭)、時には、寝(qǐn )床にはい(🕸)ってか(🐵)ら、自(zì(👼) )分で(🔍)歌を考(🙂)え、そっと起(🐈)きあがっ(🗒)て、そ(⬇)れを手帳に(🐣)書きつけたりす(⛅)ることもあっ(💋)た。
「ふうむ(🚋)、そうか。」
「馬鹿にしてらあ。――」
机の(⛲)まえに坐(zuò(👣) )った彼の眼には、たった(💵)今、茶(chá )の間(💔)で、自(zì )分(🏩)の顔を(💦)見(jiàn )つめて(🏌)いた祖(🍡)(zǔ(🖇) )母と母(🐍)と(📆)の(💊)眼が、いつまでもは(👊)っき(🛶)り残ってい(💳)た。
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