「でも、それは次郎(🛳)さ(💰)んがおっし(🎄)ゃるよう(⭕)に、(🏢)かえ(🎅)っ(🎗)て(🆓)いけないこと(🚷)に(🕟)なるかも知(⏪)(zhī )れないわ(🕠)。いっそ、ここのうちから学校(xiào )に通う(🏈)こ(🍪)とにして(🛤)は、どう(🐏)?」
「まさか一(yī )生(shēng )の大事(💘)(shì(🍧) )ではあるまいね。」
その日(rì(🌱) )、校長は(🖖)県庁(🎚)に(🕚)行ったきり、ついに学校に(🈺)顔を見せなかった(🌟)。西(🈵)山教頭(🐴)が何度も(🌕)電(dià(⚪)n )話口(🏕)(kǒ(👨)u )に呼び出(👈)され(🛅)、(🔟)ひるすぎには、五年(nián )全(quán )部(🎥)の学籍簿がくせきぼを抱え(🎎)て県庁に出かけた(🍠)。と(🛋)いうこと(🤺)が、給(gě(📔)i )仕(🔛)の口か(🐺)ら(🏷)生徒た(🐿)ち(😰)に伝(🎇)えられた。生徒た(🐅)ちには、それが何を意(🚝)味する(🔕)かは、さっ(🎙)ぱ(⛔)り(⛎)わからなかった。それ(🚘)だけに、不安(ān )な(📰)空気はひけ(🍁)時(👭)が近づ(✳)くに(🕸)つれ(🚜)、次第に濃(nóng )こくなって行(😬)(háng )った。
(👫)次郎は感激と失望(🐙)の旋風(😪)せんぷう(🗓)の(🚨)中(🐮)に、やっと身をささえているだけだった(🦇)。あ(🗿)ふれて来(lái )る涙(🕔)が膝(😚)の上につっぱった(🖥)腕をすべって、ま(🎛)だらに縁板を(🐈)ぬら(🔩)した。
「(😬)僕(pú )がここ(😹)に(🆑)い(😨)ること、君(🍧)は(✔)知っていたんだ(🍥)ろ(🍄)う(🐜)。」
校(🔺)長(♈)は、最初(📬)鼻(👣)だけをぴ(💥)くりと動(🎗)(dòng )かしたきり(🐉)、眼(🤚)玉も(📉)口も動(dòng )かさなか(💉)った。眼(yǎn )玉(➖)はテ(🧑)ーブルの上(🤼)の血書に注そそがれていたが、そ(🌠)れを読んで(🙂)いるようには思(🚭)えなかった。その(🔷)うちに、(💿)結んだままの口が、うがいで(🍉)もす(🍁)る(📿)時のよう(⛹)に、(🎿)むくむく動(dòng )き出(chū )した(🐺)。そして(🐭)、それがやっと開(kāi )いたかと(🏩)思(⛴)うと、しゃが(🐜)れた女のような声(🖲)で「これは(🥅)、(♟)知事閣(➕)下にも、お(🌉)見せし(🐲)なけりゃなら(🐣)んのか。」と、わ(🔘)かりき(😊)ったことをたずね(💂)た。田(tián )上が「むろ(🥛)ん(🍙)そう(💸)です。」(🈸)と答えると、またぴくり(💡)と鼻(🐷)を動か(📋)し、「こんなものを(🔗)知(💘)事(shì(🕥) )閣(gé )下(🌕)にお見(📒)せ出(chū )来ると(👍)思(sī )うの(⛸)か。君ら(🖨)にはまるで常(🌞)識がない。どうかそんなむりは言わないで(🦂)くれ(💮)。」(🍅)と、泣いているの(🔈)か、怒っている(😐)のかわからな(🏣)いような声で言った(🌻)。四人共、その時は、こんなのが自分たち(👛)の学校の(🐽)校(💸)(xiào )長(🤯)だろうか、と(🐜)いう気がして、実際(🖕)(jì )なさ(🚭)けなかったそ(🏮)うである。田(🚢)(tián )上(🈯)が「僕たちは朝倉先生(⛰)(shēng )の留任さえ実現(xià(🎙)n )すればい(👩)いので(😽)すから、校長先生がそれを(🥑)保(bǎo )証(zhèng )し(🦂)て下さるなら(⏪)、血書(🏮)の処置はお(🎆)任(📂)せしましょう。」と言うと、校長は(🧢)何(👇)と思(💤)ったか、急に椅(🎥)(yǐ )子から立ち上って(🧛)、四人の(🐛)顔をひとり(😯)び(✍)と(➰)り(🚂)念入りに見ま(📸)わした。そ(🛹)して何(hé )度も首を(💱)ふっていたが、おしまい(😹)に、永いため(👰)息をついて、「君らの(👓)非常識(🚉)には全(🈁)くあき(🔸)れてしまう。朝倉(cāng )先生の退(tuì )職(🖥)は県の方針(🚉)できまったこと(📼)だ(⬅)。県の方針で(❄)一旦(dàn )き(🚇)ま(🕤)った以上、(🎶)校長として(🚚)はどうにもならないで(🦀)はないか(🐀)、それが君らにはわからんのか。」(🌏)と言(🔁)っ(〰)た。そして、もう(😞)一度永いため(🐸)息をついて、どたりと椅子(🍒)に腰をおろし(📒)た(🕹)が、いかに(🚖)も思(🏖)(sī(📳) )いなやんでいるように眼(🌮)(yǎn )を(⏮)つぶって(🥒)、ひとり(🕉)ごとのように言った(💕)。「そりゃ、朝倉先(🍥)生(🐯)が惜しい先(✒)生(shēng )だということは私にもよ(🥢)くわかっている。いや、(🥎)誰よりも私が一番よくわかっている(📤)つも(🍸)りだ(💈)。だから、君らが先(🙉)生の留任(🦔)を願い出る気(👣)持(chí )には心(xīn )から同(tóng )情(qíng )する(⛏)。しか(🍤)し(🌟)、何(🦗)し(👚)ろこれは県の方針できま(👉)っ(🕐)たことな(🐃)ん(🥖)だか(🌳)ら、おたがい(🅾)に(🤘)あき(➰)らめるより仕方がないではないか(😧)。」
「うむ。しかし(🕦)、無理もないね。役所とい(🍍)うとこ(📦)ろを君(jun1 )らは全(quá(🍪)n )く知らないんだ(📐)から(📬)。」
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