学士(🧦)は華やかな大学時(shí )代を想(xiǎng )い起(qǐ )したように言(yán )っ(🥔)て、そ(🕢)の骨を(🖕)挫(🏵)くじかれた指で熱球を受け損(❣)じ(👷)た時の真似(🆚)まねまでして見(🏜)せた(🐠)。
と尋(😜)ねて、一寸そ(🌇)こへ来て(🤧)立った高(🗡)瀬と(🐧)一諸(✈)に汽(👘)車を待つ客(⛓)(kè(📊) )の側に腰掛(guà(👯) )け(🌷)た。
(😈)間も(😑)なく三人は先生一人をこの隠れ家に残(cá(🖋)n )して置(zhì )いて、町(dīng )の方(fāng )へ帰(❣)って(😅)行った。[#「(🌈)。」は底本では「、(😱)」]学士(shì )がユック(👔)リユ(☔)ックリ歩く(👞)ので他の二人は時(shí )々足を停め(😭)て(☔)待(➿)合わせ(😉)ては復(🤳)たサッサ(😵)と歩いた。
「(🚹)オンに(⏲)なんて言(yá(😽)n )っちゃ不可(🎟)いけ(🌰)ないの。ね。私(🔅)に頂戴ッて(📉)」
(⛓)これと擦違(wéi )す(🛎)れちがいに越後えちごの方か(😮)ら(🔦)やって(🥢)来(lái )た(👆)上り汽車(chē(⛴) )が(🐸)やが(💹)て汽笛の音を残して、東(dō(📩)ng )京を指し(✋)て行(🏕)って(🆖)了った頃は、高(gāo )瀬(lài )も(🎩)塾(🦎)の庭を帰って行った。周囲あたりにはあた(🧢)かも船が出(💞)た後(💤)(hòu )の(🎵)港(gǎng )の静か(🐧)さが有(yǒu )った。塾の庭にある桜(yī(⛅)ng )は(🌐)濃い淡い樹(😥)の影(yǐng )を(✌)地(🥃)に落していた。谷づ(🥔)たいに高瀬は(🥞)独ひとり桑(🥪)畠(🕜)(tián )の間を帰りながら、都会か(🎾)ら遁のがれ(🕡)て来(lái )た自(zì )分の身を考えた(💆)。彼が近い身(💥)の辺ほ(🎼)とり(🔵)にあっ(🐊)た(👺)見(🧠)せ(🎼)か(😵)けの生活から――(🛐)甲斐かい(💴)も(🤾)無い反抗と心労(🧦)と(🚨)か(😸)ら――その他(🏀)あらゆる(👼)もの(🌅)から遁のがれ(😽)て来た(➰)自(zì )分の身を考えた。も(🎿)っと(🛩)自分を(⛏)新鮮に、そして(🆑)簡素にすることは無(wú(🌂) )い(💄)か。そのために、彼は他にもあった教師(🗣)の口(kǒu )を断(⚫)り、すこし土でも(🧀)掘(jué )っ(📚)て見(👺)(jiàn )ようと思って、(🔻)わざわざこの(🕧)寂(♐)し(🌹)い田舎へ入って(🖥)来(🏤)た。
「関わな(🌌)いんじ(😑)ゃなくて、関えないん(✳)でし(🧓)ょう……」
と(😏)学士(🥁)は答え(🤙)た。
不思(sī(😢) )議(🥅)な風(🤴)体(🚯)ふうていの百姓(😶)が出(🙊)来(lá(☝)i )上(⬆)った(🚟)。高(gāo )瀬(lài )は頬冠ほおかぶり、(💅)尻端折(📣)し(🐅)りはしょりで(🏆)、(🛃)股(🗂)引(👁)ももひきも穿い(📩)ていな(🚶)い。それに素(🐘)足だ。柵さくの外を行(🛶)く人(✈)はクスク(😕)ス笑(🌄)って(🖋)通っ(💳)た。と(🎊)は言え高瀬は(🤶)関わず働き始(shǐ(⬛) )め(🎀)た。掘(jué )起した土(👆)(tǔ )の中からは、どうかする(🧕)と可憐かれんな穎割葉かいわれば(🥏)が李すももの(🏇)種につ(🏆)いて出(chū(🛅) )て来(😁)る。彼(📞)(bǐ(🐋) )は地(dì )から直接(jiē )じかに身(shēn )体(tǐ )へ伝わる言い難(nán )い快感(gǎn )を覚(👔)え(🎐)た。時には畠の(🥛)土(tǔ )を取って、そ(📘)れを自(🚄)(zì )分の脚あ(🙋)し(🏷)の(🗺)弱い皮膚に擦こすり着(zhe )けた。
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