「(🎏)道江さんには、ち(👢)っとも恥(🚆)ずかしいことな(💥)ん(⬆)か(🤥)ないじゃあ(🎞)りませんか。」
校長室(🤗)におけ(🤑)る会見の様子は、あとで四人(rén )が――と言っても(📻)平尾はあまりしゃべらな(⤴)かったが(🍐)――みん(👔)なに話(💹)したと(🌺)ころ(🦖)によると、(🛎)かなり悲哀感(gǎn )を(💈)そそる(🎂)ものだ(🦗)ったらしい。元(📼)来花山校(xià(🧀)o )長の鼻は、(🧝)馬田が次郎(🚼)のうち(🤠)で言(😋)(yán )ったように、実際(🗨)いか(🖕)にも(🙋)ちょっぴりして(🍭)いる。恰(qià )好だけは(🤮)、美人の鼻といっても(🏓)いいほどと(❄)とのっているの(🚠)だが、顔の面積に(🔩)比較して、(😧)それがあまりにも小さ(🎗)すぎるのである。血(🗡)色のわるい(🆗)、そ(🏁)れ(💀)で(♐)いていやにつるつ(🏞)る光(🍬)っているだだっ広い顔のまんなか(🏳)に、つつましすぎるほど(🍝)つつましく、(😿)そしてそれ故(gù )に安(ān )定(💨)しすぎるほ(🕘)ど安(🏮)定してくっ(🌕)ついているその(♎)鼻(🏟)(bí )を、校長(zhǎng )就任(🎂)のその(🦉)日以来(🏡)(lái )、生(shēng )徒たちは「ピラミッド遠望」と呼んで鑑賞(👄)(shǎ(♟)ng )している(🎈)のであるが、(🌌)それ(🗒)は(🔜)決して的はずれの(🤒)形容だ(🖱)とはいえない(✴)。生(shēng )徒間(🌉)に(🈲)、(🔗)それほど(🥜)安(🐙)定した印象(xiàng )をあ(🌾)たえ(🌵)てい(🔆)るその鼻が(💈)、血(xuè )書を差出(📺)(chū )した瞬間、ぴくりと動き、しかも多(😓)少額(é(🍦) )の方に(🍎)ずれ(🔂)た(😾)よ(🥇)う(🤡)に感(gǎ(🥐)n )じ(🥞)られたというのだか(🙎)ら、およそ、その場(⛑)の光景(jǐ(⛱)ng )が察(🕠)しら(👁)れるであろう。
「血(🍖)判はご(🐱)まか(🤶)そうたってごま(🥢)か(🐞)せないよ(⚽)。みんな(🐵)で見(🕊)(jiàn )ている(👊)んだ(📹)から。しか(🔢)し、本(běn )田がそ(♊)れをいやがって(🏮)いたことはたしかだね。」
その日(rì(🏹) )、校(xiào )長は県(🌈)庁に行(háng )ったきり、つ(🥑)いに(🌪)学(🔘)校に(📝)顔を見せなかった。西山教頭(🛰)が何度(dù )も(🤴)電(diàn )話口に(🦒)呼(🏹)び出さ(🕳)れ、ひ(👾)るすぎに(📏)は、五年(🎳)(nián )全部の学(🌯)(xué )籍簿(🛤)がく(🐣)せ(📟)きぼを抱(📤)え(📝)て県庁(tīng )に出かけ(✳)た。ということが、給(gě(🏴)i )仕の口から生(👥)徒たちに伝え(📽)ら(🌯)れた(🖍)。生徒(tú )たちには、それが(📏)何を(🥎)意味す(🌳)るかは、さっぱりわからなかった。それだ(🛣)けに、不安(ā(😣)n )な空気は(🌍)ひけ時(🤢)が近(📝)づくにつ(🌀)れ、(✌)次(🏕)第(dì )に濃(🦃)こくなって行った。
「本田が?…(🐹)…まさ(📋)か。」(🛬)
「(♎)君、やけに(🔯)なっているんではないかね(🕺)。」
「僕(🚳)には、本田がそんな卑(🏯)劣な(🅱)男(🥋)だと(🍯)は(🆔)思(sī )えな(🔳)いが(😷)ね。」
道江の家は(😕)、馬田と同じく橋を(🐉)渡(🤹)っ(🍠)た(🙅)向こう(🐦)の村にある。彼女が(🙏)学(♊)(xué )校の帰りに、大巻や本田に用があっ(🔉)て、橋(🦎)を(🐴)渡(dù )らないでまっすぐこちら(🍑)の土手(🚘)を行(háng )くことはしばしばだが、きょうの様子(zǐ )は決し(📹)てただごとではない。彼女は(📇)、(🐕)或いは(🍷)毎日(rì(👪) )のように馬(mǎ )田に学(🛩)校(🐮)の帰りをお(🥘)び(🗒)やかされ(💒)てい(🖍)るの(🌰)ではあ(🐌)るまいか。次郎は、つい(🗾)こな(🕸)いだ自分の家(jiā )の階(jiē(⌚) )段(duàn )の上(💋)で、道江(jiāng )と馬田(tián )が出っくわ(🗯)した時のこ(🍐)とを思いう(🐡)か(🚯)べ(♍)ながら、そ(♉)んな(🚢)ふうに考え(🥤)た。
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