「あたし、そんなこと(🦌)出来な(📓)いわ。」
馬(mǎ )田は、実は昨(✋)日委員(yuán )会(🕜)が(🎂)終ったあと、い(🤴)つに(💽)なく(💻)気(qì )がむしゃくしゃ(🛹)して家(jiā )に帰(guī )って行ったのだ(🎰)っ(💮)た。次郎がみんなのどぎもをぬく(🔙)よう(📘)な血書を書いたというこ(🦊)とが第一(yī(🎰) )癪しゃくだったうえに、自分も(💁)ついそ(😒)れ(🧡)に署名しな(🕹)ければならないはめになり、い(🆒)かにも次(🕉)郎の(🚒)尻馬に乗(chéng )せられた(👧)よう(🔮)な(❎)恰好になってしまったのが、(⚫)何として(🤞)も腹におさまり(🏑)かねていたのであ(🍷)る(👌)。で、夕食(🌎)をすましたら、す(🌚)ぐ(♍)いつもの仲(🍷)間(jiān )にどこかに集って(🍤)もら(😈)い、血(xuè )書(shū )に何(hé )とか(🏀)けちをつける(🖤)一(🏈)方、全校をあすにも(🎎)ストラ(🤒)イキに導(🕥)く計(📩)画を相談(🐵)(tán )する肚(🗂)(dù )で(😸)いた。ところが、食卓につ(😞)いて不(🛌)機(jī )嫌に(📡)箸をとっている(📕)うちに、(🎻)ふとなぜ新(🛐)賀はき(😝)ょ(🥩)うみ(🍕)んなに次(cì )郎(láng )が血(xuè )書を書(🏭)(shū )いたことを秘密にし(🔩)たのだ(🎖)ろう、という(🌦)疑問(wèn )が(🤸)起った(💣)。この疑(💦)問(wèn )は、ふしぎに彼の気持(chí )を明るくした。というのは、彼(⛱)は彼な(🎙)り(📷)に(🥫)それに判(🕟)断(🏨)を下し、何(hé )だか次郎(⛷)の(🍔)弱点が(🥒)つかめた(🚝)ように思った(🎯)からで(🐟)ある。次郎は(🔲)、自分から言い出したてまえ、どうなり血書(shū )を書(🧣)くに(📨)は書い(🕙)たが(⛄)、書い(🈂)たあ(🦄)とで、(🎨)事件の主謀者と(💗)見ら(😏)れ(🔍)る(🗓)のが(😦)こわく(🐀)なり(🔗)、新賀(🐫)(hè )に(🎡)自分が書(🛂)(shū )いたことを秘密にするという(⛅)条(tiá(🐩)o )件(💆)(jiàn )でそれ(🧢)を(♌)渡(🔜)したに(🤹)ち(🆑)がいな(🌧)い。そう彼は(😄)判(🐜)(pà(🅿)n )断したのだった(💂)。そし(🙁)て、この判断(📛)は(🤓)いよいよ彼を上(🀄)機嫌(🌠)にし(🎭)た。血書が大(🦊)き(📮)な問題に(🌍)な(💜)ればなるほど、(🏧)次郎はしょげる(🚩)にちがいな(💢)い。血書(shū )にけちをつけるのも(🧓)面白いが(🌥)、それを出来(🔚)るだ(🔎)け(🍛)大げさな問(wèn )題にして、次郎がいよ(🥍)いよしょげ(🕒)るのを見るのはなお一層面白(🥟)(bái )いこ(🌓)とだ。ストラ(🗿)イキ(⬇)はどう(📕)せ早(🐄)かれ(🕌)お(🐀)そかれ放(fàng )って(⌚)おいても始まる(🍜)こ(🏠)とだし(🧗)、(🗝)何も自分が先に立(🛷)っ(💡)てあせることはな(👛)い。彼は(🔕)、そんなふうに考えて(💀)、(🚰)ひとりでほ(⏺)くそ笑んだ。そして、きょ(🏨)うは、彼に(🎄)してはめずらしく(💫)早(zǎo )く登校して(🌗)、そ(🤝)れとなく次郎の様子に(🔡)注意していた(🌃)が、次郎の様子(zǐ )は、彼(🐊)の判(pàn )断(📛)を十分に(👕)裏(🎥)書している(🍑)ように思えたので(🥖)、彼は内(nèi )心ますます得意にな(😢)っていたのであ(🐵)る。
「そ(🆗)う? じゃあ、何(🛁)にも出来ま(😑)せん(🔞)け(😝)れど、あたし(🔣)すぐお支度しますわ。……道ちゃ(👊)ん、さ(🕍)っきから(🛹)の(🗨)こ(🎪)と、自(🤳)分で義兄(xiōng )さんにお話してみたらど(🕳)う?」(👡)
次(📅)郎は、それでも返(👬)事(🐭)(shì(🏐) )を(🍂)しな(🤮)い。視(⛓)線はやはり馬(🏷)田の眼に(🐆)一直線に(🚄)注が(😨)れた(⛳)ま(🎓)まである。
「昨(zuó )日はお(😳)父さん(📝)にいいものをいただいてあ(🦑)り(🎋)が(♿)とう(🏿)。……君は当分来(lá(🤚)i )ないのかと思っ(🤡)ていたが、よく(🚨)来てく(📙)れたね。」
「ふうん、本田(tián )か。……あいつはだめ(🥠)な奴(🦏)さ。」
「思っています。あんなも(🆗)の(👔)、何(hé )の役にも(📺)立(lì )た(💛)ないってこ(⚪)と、あとに(🐠)なっ(🔸)て気がついた(🤫)んです。」
そこまで(🍨)考(🥑)えて(🎯)来た時に、(🕦)ふと、隙間風のよう(🀄)につめたく彼の頭をよぎ(📞)ったものがあった。それは(🐘)、自分(fè(🛍)n )たちの運動が幸(🌈)(xì(😧)ng )いに成(📹)功し(😉)て、(🗼)どうな(🔶)り県当(dāng )局の意志を動(❣)かし得たと(🐈)して、先(🏵)生は果して留任(🔷)を(🍕)肯(kěn )がえんじられるだろうか、という疑問で(🍋)あった(♐)。この疑問は彼を(🚄)ほとんど絶望に近(jìn )い気(🎏)持(🔝)に(🎸)さそいこん(🤦)で行った。先生(💏)のお気(qì )質として、そ(💺)んな(🐝)こ(🎾)とが出来(lái )るはずがな(⛓)い(👁)。自(🙏)分は(🚫)、ただ(🆑)一途に先(🕘)(xiān )生の(😃)留(liú(👟) )任(rè(🛴)n )を目あてに、血(xuè )書(🐶)を書いたりして(📵)一所懸(🛎)命になっ(🗒)て(🚂)いるが、先生にして(🚠)みると、落ち(🐬)つくところ(🗄)は最初からはっき(😖)りき(🚡)まっていたのだ(🐈)。自(zì )分(fèn )はただストライキ(🦋)に(😛)口(🧗)火(💋)を与(yǔ )え(🚙)るために(🎷)、そして先生の最後に泥(😾)を塗(tú )る(🚨)ためにあの血書を書いた(😬)のではな(🔜)かった(♏)の(🌺)か。
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