フェラ 動画《二 乃 エロ》2行目ライン
二 乃 エロあらすじ
高(🔸)瀬は(💮)この人が(🦋)来ると(🍭)、百(📦)(bǎi )姓画家えかきのミレエのことをよく(♎)持出した。そし(🌭)て泉から仏(fó )蘭西(🎣)フランスの田(👣)舎(🥃)の話(🥜)(huà )を聞くのを楽みにした。高瀬は泉が持っている種々さまざまなミレエの評(🛅)(píng )伝(🥙)を借り(🔑)て読み、時(shí )にはその一節を泉に訳(🚕)して聞かせた。
昼(zhò(🍻)u )過(🌟)(guò )に高(gā(🏭)o )瀬が塾を出ようとすると(🌴)、急に門の外(wài )で、
「広岡(gā(🙊)ng )さんも今、上(shàng )田で数(shù )学の(🗯)塾(☔)を開いて(🌓)ますが、余程の逆境で(🔢)し(🕵)ょう……まあ、私共も先(xiān )生に同情して(😰)、いくらかの時間を助すけ(🔗)に来(lá(🚅)i )て頂(dǐng )く(🔮)ことにしたん(🧑)です(🎭)……それに(👾)、君、吾々(📻)の(🤷)塾(shú )も中学の設備(bèi )をして(🐽)、(🏇)認(🌠)可でも(📂)受(❗)けよ(🐊)うとい(🔐)うに(🏯)は(🍻)、肩書(🥟)の(🌶)あ(👢)る人(rén )が居(jū )ないと一寸ちょ(📫)っとこれ(😅)で都合が悪(🥋)(è(🦒) )いからネ(🥒)」(🎵)
休みの時間(jiā(🔐)n )毎に(🕧)、高(🎄)瀬(🐸)は窓へ行(🐹)っ(😌)た。極(📗)く幼少お(🕠)さない(👫)時(🚿)の記憶(🐧)が彼(⛲)(bǐ )の胸に浮んで(🚀)来た。彼は自分(fè(🌧)n )もまた(🏫)髪(🏚)を長(🐅)くし(😠)、手(🍞)造りに(🏓)した藁(gǎo )わらの草(cǎo )履(lǚ )を穿いて(😖)いたような田舎(shè(🆚) )の少(📄)年であっ(🚧)たことを思出し(💘)た(🧛)。河(hé(📉) )へ(⛺)抄すくいに行った鰍(qiū )か(🍔)じか(🛸)を思(sī )出した。榎(🐭)(jiǎ )えの樹き(🥐)の下で橿鳥(😰)か(🧥)しどりが(👖)落(⛱)(luò )して行った青い斑ふの入(rù )った羽を拾(🎭)っ(🐕)たこ(🦍)とを思出(🐗)(chū )した(🕌)。栗(🌼)(lì )の樹に居(jū )た(🌳)虫(chó(🐣)ng )を思(sī )出した。その虫(chó(🏃)ng )を踏み潰つぶ(🏂)し(🏎)て、(🎬)緑(lù )色に(🏵)流れ(☝)る血(🗣)から糸を取り(🏓)、(🏌)酢すに漬け、(➗)引(yǐn )き延ば(😶)し、乾し固(🏒)め、それで(🤾)魚(🆕)を釣ったこ(🐉)とを(🌝)思出した(📔)。彼は(🚒)又(⛸)、生き(💰)た蛙(wā )を捕つ(👒)か(📢)まえて、皮を剥(🌊)(bāo )はぎ、逆さに棒に差し、蛙の肉の一(yī )片ひときれに紙を添えて餌えさ(👲)をさ(🐙)が(🚅)しに来(⛴)(lái )る(🚗)蜂(fēng )はちに与(⏸)え、そんなこと(💝)をして蜂の巣(cháo )の在(💨)所(suǒ )あり(🌐)かを知(🧕)った(🔲)ことを思(sī(🍉) )出した。彼は都会の人(rén )の(🍯)知らな(🏪)い蜂(fēng )の子のような(😞)ものを好んで食(shí )ったばかりでなく、(🧛)田(🐩)圃側に葉(yè )を垂れ(🔚)ている「すいこぎ(🚚)」、虎(hǔ )杖い(🐳)た(🖖)ど(📨)り(🎈)、そ(🦀)れから「すい葉(yè )」という木の葉で食べられるのを生でムシ(🐬)ャ(🧠)ムシャ食ったことを思(🕐)出(⛅)した。
学士はチ(🍮)ビリ(⛽)チビリやりなが(🚷)ら(🐆)、言葉(☔)(yè )を(🏴)継いだ。
「(🤕)そこはあ(🔴)まり端近です(👕)。まあ(🎰)奥の方(📌)へ御(🎂)通りなすっ(🧖)て(📲)――(💙)」
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