「ええ…(🖐)…出しまし(🕍)た。」(🚳)
(🎡)と、(😋)敏子が(🕋)微笑しながら、
(🔽)町は(🍜)ず(🤵)れから(🕎)は松(sōng )並(bìng )木(mù )の土(⛑)手(shǒu )が広(👜)々とした(🐊)青田のなかをうねって(⛴)つづいている。左は、ほぼ(👋)五六間ほど(🕕)の川(chuān )で(🐔)、向こう岸(🤔)も(🥜)やはり松(🤨)並(🎣)木の土(tǔ(📌) )手である。旧藩時代のさる名(🛴)高い土(🔟)木家が(❗)、北山(shān )の水を(🌹)町にひくため(💋)に開鑿(záo )か(🐨)いさくした水路だそう(♓)だが、いつも探さ一(yī(🕢) )二(èr )尺(🥂)ほど(🧢)の(😏)清冽せいれつな水が、(😉)かなり(📷)な速度で、白(bái )砂の上を(🏟)走(🍪)っている(💾)。そ(🀄)の水は(✍)町に流(🧗)れ入(🏩)る直(zhí )前に(🚶)直角に(📌)まがって一(💺)丁(dīng )ほど東に流れ、(🏖)もう一(yī )度直角(jiǎo )に南にま(♍)がって、町はずれの(🕢)橋の下(xià )をく(🎂)ぐって(🚽)いるのであるが、その角(jiǎo )のあたりには、背(bè(🕕)i )丈(zhàng )せたけぐら(🗃)いの渕が出来てお(⛺)り(🦗)、夏(xià )にな(💒)ると(📈)、このへん(⚪)の子(🐰)(zǐ(🚂) )供たちは、よ(🤡)く(🌅)そ(😈)こで水(🤝)をあびる。土手(🐽)をとおって通学(xué )している(🍔)中(zhōng )学生の中(zhōng )にも(📑)、学校(🎒)のか(🕖)えり途(🦍)には、子供たちにまじって水(🦁)をあびて行くものが(🦌)少(🍓)くはない。次郎も(🕟)おりおりその仲(👻)間(🗻)に加(🏣)わる(🏬)一人だが(👳)、きょうは(🥨)、(🛠)とく(📙)べつ暑(shǔ )かったにも(♑)かかわらず、そこを見むきも(🥗)し(🤘)な(🚪)い(👓)で(🚟)通りぬけてし(🏊)ま(🗾)った。それから五(🐊)六(📜)(liù(🧦) )分(fèn )も行くと、一(yī )心橋と(🏌)い(🤴)う橋がかかってお(🍼)り、道を(🦇)へだてて、駄菓子やところてんなど(🌦)を(🛀)売る小さ(🌕)な茶(chá )店が(🥒)ある。次郎は(😊)、その半丁ほ(😿)ど(🏮)手まえ(🤒)に来(lái )たとき、今までう(🚓)つむきがちになってい(😔)た(😅)顔をあげ(📋)て、ふと向こ(🛸)うを見(🐯)(jiàn )た。すると、(👎)橋のたもとの大きな松(🤺)の木かげ(🉐)に、帽子をわし(🍈)づ(😄)かみ(🕺)にして(📵)向(🤖)こうむ(🗂)きに立っている(🆙)一人(🚋)の中学生が(📧)眼(yǎn )にとまった。馬(🤵)(mǎ )田である。制服のボタンを(➖)す(💝)っ(🔠)かり(🚢)はずして胸をはだ(🐙)けて(🦂)い(🥫)るらしく、襟が(🍠)首(shǒ(🖤)u )の両が(🔳)わにはね出し(🤫)、腰にあ(📊)てた左手(shǒu )のうしろに(👌)裾がたくれあ(👷)が(💵)ってい(🏮)る(🛁)。
次郎は、まだ涙のす(🏀)っかりかわききれ(📚)ない眼を見はって(🦄)たず(🍂)ねた。
道江(jiāng )も次(🔧)郎(⬇)も眼(yǎn )を見張った(🐂)。
「悲観しき(🍮)って、どうにもならないんだろう(🕚)。」
「あたし、こわいわ。」
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