漫画《オナニー 匂い 女》2行目ライン
オナニー 匂い 女あらすじ
そこま(🐴)で考(kǎ(🙋)o )えて来(lái )た(📜)時に、ふと、隙間(😐)風の(🚢)ようにつめたく彼(bǐ )の頭(tóu )をよぎったものがあ(👤)った。それは、自分たち(🎰)の(♊)運(🐷)動が幸いに成功して、どう(💐)なり県当局の意志を動かし得たとして、先(🔔)生は果(guǒ )して留(🚤)任を肯が(🏛)えん(🐄)じられるだ(🚆)ろうか、とい(⛸)う疑問で(🕺)あった。こ(👏)の疑(🌘)問(🚻)は彼(🌜)をほとんど絶(👯)望(📜)に近(jìn )い気(😘)持(chí )にさそ(🏁)い(🙂)こんで(🥑)行った。先生の(㊙)お気(qì )質(💅)として(😩)、そ(👃)んなことが(🤶)出(😀)(chū )来(💟)るはずが(👆)な(🈵)い(⚪)。自分は、(💴)ただ(🐏)一途に先生(🤚)の留任を目あ(🕦)てに、血(👴)書を書いた(🕚)りして一(☕)所懸(xuán )命に(🆖)なってい(🍨)るが、先(xiān )生にしてみると(🛬)、(💵)落(😻)ちつくところ(👣)は最初からはっきりきま(🍿)っていたのだ。自(zì(🍧) )分(fèn )はただス(🔙)ト(⛽)ラ(🦏)イ(🔂)キに口火(🤴)を与え(👪)るため(🐢)に、そして先(xiān )生(🎬)の最(zuì )後(🤽)に泥を(🐦)塗(tú )るた(🤯)め(🗳)にあの血(😫)書を書い(♊)たの(🛃)で(🥇)はなか(🐢)った(🏏)のか。
次郎(👌)は(👿)、それでも一心に彼の(📅)顔(yá )を見つめていたが、急に、何と思ったか、(🧠)くる(💌)りと向(xiàng )きをか(💂)え、彼(🧣)を置き去りにし(❗)て、すたすたと歩き出した。
「ふむ。」と、(🎍)徹太郎は(💒)感心(xīn )し(📠)たようにう(🎪)なずいたが(🎉)、「しかし(🤙)、少し考(kǎ(🕙)o )えが足りなかっ(😄)たと(🎍)は(🤳)思わ(🌚)な(🕊)いか(🙁)ね。」(📗)
「(🤖)ばかだ(🤸)な、道(dào )江さんは。」
「(🏐)僕(🕢)(pú(🏹) )、知(🐫)っていたん(🔨)だ(🗒)。道江さんがこちらの土(tǔ )手を通るのを見ていたんだから。」
次郎は、ま(🎡)もなく、(〽)せきたてられるようにして(🎅)、(🚥)朝倉(cāng )先生(🌶)の(🙌)門(🔸)を(🎦)出た。門(🔛)(mén )を出るとすぐ、彼はまえうしろ(🤚)を(🥂)見まわした(🏨)。それから、(🚔)曲り(📟)角(🔃)(jiǎo )のところまで来て左(zuǒ )右を(😔)見、(💘)もう一度(🈚)朝倉先生の門の方をふりかえったが、来(📭)しなに自(😶)分の顔(🐬)(yá )をのぞいた男(🕢)は(🤐)、もうどこ(🙇)にも見えなかった。
「(😾)あたし、そんなこと出来な(🉑)いわ。」
次郎(lá(🎊)ng )はそっぽを向いて答えなかった。彼女は、馬田に対(duì )して、純潔な処女と(🔢)しての烈しい(🐯)憤(fèn )りどこ(📥)ろか、(🗾)自分に侮(🏜)(wǔ )辱(rǔ )を加(〰)えた当(dā(🛒)ng )の相手としてさえ、さほ(🐶)ど(🎸)の憎(🥕)(zēng )しみを(👴)感(🔕)じていない(📦)ので(🚦)はないか(🎣)。もし感(gǎn )じているとす(🤫)れば(🎥)、(🏏)そん(🚐)な(🚗)よそご(🍁)とのよう(🐘)な(👋)答えが出来るはずがない(🦉)。そう考える(🌄)と、道江が馬(🈚)田を「(⚽)千ち(💳)ゃん」という親し(🕒)げな名(míng )で呼んでいることまでが腹(🚛)立たしく(🛍)なって来た(💈)。
「ここからだと、次郎さんに(😄)見(😓)(jiàn )張っていただく(🛥)にし(💊)ても、かどが(🏈)立(🥐)たな(💻)いでいいわ。次郎さ(👎)んが(✖)毎(⏲)(měi )日、橋を(⌛)渡(🏪)ったりし(💄)たん(💽)で(🚸)は(🎢)、何(🍥)(hé )ていったって変ですものね。」
校長(zhǎng )室がひっ(📛)そり(🖥)しているのにひきかえて、教員(yuán )室は何(hé(🤽) )となく落ちつきがなかった(🆔)。三(sā(🚆)n )人(📮)、五人とかたまっ(🐣)て立ち(😬)話をしてい(🖇)る様子が、あけ放した窓か(⛵)ら、いつも生(✈)徒たちの眼に(🚮)うつっ(✊)た。また四年や五(🎉)年の教室(shì )に出て来(lá(📢)i )る(🚨)先(🐣)(xiān )生たちの態度(😾)(dù )に(⛳)も、ふだんとか(🚃)な(🧓)りちがったと(🏍)ころが(🕟)あっ(🤙)た。いつも駄じゃれをとばすのを得意にし(🦗)て(😅)いる(👾)先生(shēng )がいやにまじめだっ(👴)たり、これ(😛)まで教科(kē )書以(yǐ )外の(🔎)話な(🚞)んか一(🌤)(yī )度(dù(🕰) )もしたこ(🎑)とのない(💿)先(🎍)生が、とってつけたよ(🛐)うに、(🤱)修(🤺)身(shē(🌎)n )めい(🧓)た話(📤)をし出し(👟)たり、また中には、変に(🈺)に(👍)やにやしながら(🤼)、「(🚪)こない(🌞)だ大垣前校長(zhǎng )からお手紙をい(⬅)ただいてね(🎤)。」と(🤠)、その手紙(🏍)の中に書いてあ(🙃)ったという(🏨)一二の(🤮)文句を引(🤩)き(😏)出して(😃)、前校長をほめ、自(zì )分と前(😱)校長の間には(🔲)何(hé(🏺) )か特別(bié(👂) )の関(wā(➕)n )係(xì )で(🔞)もあった(💒)かのようにほ(🚣)のめかしたりす(🏅)る(🤦)先(🏁)(xiān )生もあった(🔞)。すべ(🌫)てこういうことが何を説明(😚)して(🏰)いるか(💎)は(💵)、生(shē(🎯)ng )徒たちにむろんわか(🍥)りすぎ(🛀)るほどわかっていた。だから休(🚎)み時間になると、彼らはそれを材料(liào )にし(⛸)て(🏩)先生たち(🎇)の品定め(👀)をするのに忙し(🐸)かっ(🌹)た。こんな場合、いつも(🤮)奇抜(🔰)な思いつきをやるので人気のある五(wǔ )年の森川という(🐤)生(🤧)徒は、(🦇)四(🎁)年と(🙏)五年の(🕠)各教(🌾)室をまわってその品定めをきいてあるいていたが、昼休(🤙)みの時間(🐧)には、もう校友(yǒu )会(🎉)(huì )事(🕊)務(🚽)室の黒(🎛)板(bǎ(🖐)n )に「教(jiāo )員適(🚽)性(xì(👤)ng )審(📲)(shěn )査採点表」(🏬)という(🐸)のを書(shū )きあげ(🔥)て(🏄)いた。校友会(huì(🐜) )事(🔀)務室は、生(shēng )徒控所の横(🌆)の小さな室(🗑)(shì(👧) )で、間はガ(🐽)ラス戸で仕切ってあっ(📹)たので、控所からはまる見(🤹)え(😠)だった(🍩)。校友会(huì )の委(👨)(wěi )員たち五六名(🏔)が(👖)中でわいわいさわいでいる声(🐓)を(🧞)きき(🌷)つけて、ふだ(👀)んは遠慮しがちな一(⛔)二年の生(shē(🚼)ng )徒た(🙊)ちまでが(🛐)押し(🎛)よせ(👣)て来たが、その採(😴)点(diǎn )表の左(zuǒ )の端(duān )に(🆚)は、(🔮)馬賊、チャッ(🥈)プリ(🌉)ン(🌛)、かま(🐫)きり、あざら(㊙)し、おでん、花王石けん(🌨)、長(zhǎ(🛹)ng )茄(qié )子(🐦)、瓦煎餅、といった(🥞)よ(🦂)うな先生(🥤)たちのあだ名が(🏛)縦にならんでおり、それに括(🛴)弧か(🐴)っこ(🚌)して受持(chí )学科名が書いてあった。そ(🛹)して、その右に点数(shù(🔬) )欄と備(bèi )考欄とがあ(⏳)ったが、点(diǎn )数(shù )欄(lán )には(🆕)五(wǔ )点と(💚)い(♐)うのが一つあるきりで、(⬜)あ(🕌)とはみ(🎚)な四(😵)点(diǎ(🚆)n )以下(xià )だった(😸)。零(🐜)点は(🔂)さすがに一つもな(🍘)か(👹)った。備考欄には、「品(pǐn )性下劣(🔓)(liè )、御殿(👱)(diàn )女中の(🌛)如(😍)し」(⛩)とか、「駈落(🍛)かけおち三回(🎏)心中未遂一回」とか、「野心満(🔚)(mǎn )々(🤵)、惜しむらくは低(🎡)能」(🤟)とか、(🤧)「彼(🔢)いつの日(📚)にか悔い改めん」とか、(🔀)「愚鈍(⏬)なるが(🧛)如(🤫)(rú )く(🚸)にし(🤒)て、最も警(jǐ(🛣)ng )戒を要す」とか(🔗)、(😷)そういっ(🛏)たさまざ(⭐)まの文句(🖍)が、いっぱ(🥪)い書(👠)き(🍵)つめてあった。五(🌝)(wǔ )点の評点をもら(🍷)ったのは「あざ(🆒)らし」先(💩)生だったが(📌)、その備考欄には(🥎)「性粗(🤫)野にして稚気あり(🏐)、陰(😟)険とは認めがたし、合(🎠)否の判(pàn )定(🚶)は後日会(huì )議(yì(🎮) )の結果にま(🚗)つ(🚹)」とあ(🔦)った。
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