「もうここはだいたいす(🏓)んだよう(🦃)です(🚸)よ(⏲)。」
「じゃあ、や(✨)はり打ちつ(🛡)づけるよ(🕺)りほ(🌓)かあ(📉)りません(🔄)ね。」
と(💒)、先生(shēng )は、かなり間をおいてか(🌿)ら、つ(🔧)づけた。
「相変わら(💺)ず(📔)ですね。」(🆑)
左(🔏)右の窓の下に(💕)、小便つぼがそ(🐓)れぞ(⛷)れ七つほど並ならんでおり、そこを四人の塾生が二人ずつに(🐊)わ(🤓)かれて、棒だわしで(🏊)掃(🎅)除(😉)(chú )し(🐉)ていた(🎨)が、その中(🔢)には、大河(🌓)の姿は(❣)見(jià(🏴)n )えなかっ(🤕)た(🥑)。
先(xiān )生は(🕶)、しか(🏍)し、まもなく顔(yá )をまっすぐ(💦)にした。そして、こ(🎴)れまでの激しい調子とはうっ(⬛)て(👘)代わった、沈しずんだ調(dià(🐿)o )子(zǐ )で言葉(🐉)をつづ(💌)けた。
(🐋)先生(shēng )は、次郎(láng )の顔を見る(🕚)と、手(🌁)帳をひらいた(👇)まま、たずねた(🧖)。
「そうだとす(💟)ると、みんながまごころをこ(♉)めて(⏳)常(cháng )識(shí )をはたらか(🍋)しさ(🍌)え(🐔)すれ(😦)ば、(🔩)落ち(🥖)つくべき(🌡)とこ(📧)ろに落ちつくんで(➗)は(🐵)ないかね。」
それから、(😹)朝(cháo )倉先生(💷)は、(📡)何(🛬)かおかしそうにひとりで笑(xià(🌎)o )っていたが、
「僕(🅱)もそう(❕)思って、わざ(🛌)わ(🌂)ざ廊(🤜)下(⚫)に出て見たんですが(🙃)、当番(🏝)は大河君(🏾)だったんで(🐻)す。」(👮)
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