「ちょっとぼくに打(dǎ(🐾) )たして(🍽)みて(🌰)ください。」(🚴)
静かな(🍜)空(kōng )気の(🦖)中(zhōng )を、(🔰)えぐるような沈(shěn )黙の(🔆)数秒が(🥊)流れ(🐅)たあと、朝倉先生(🙃)の言葉が(🎰)沈痛ちんつうに(🕦)つづ(🥊)け(🕎)られた。
「ち(👍)ょっとその気があるようですが、(✊)軍隊式(❗)で(🥏)すから、飯(🛸)島(dǎo )とは質がちがい(🏞)ます。気持(✨)ちは(👾)あん(😸)がい純真じゃないかと思います(🏥)が(🗣)……(🖋)」
かれ(🚬)に(🚿)は、ま(🌾)ったく自信(🗻)がなかっ(😑)た(🍀)。白鳥(🌎)会時(shí )代の心の(🌏)修(xiū )練も、友愛(🌈)(à(💵)i )塾の助手と(📋)し(❎)ての(🐄)現在の(📡)信念も、こ(🍶)う(♓)した場合の態度を(💡)決(🐷)(jué(🎄) )定(🔙)するに(🥛)は、何(🦂)(hé )のたしに(🍸)もならな(🎁)かった。かれが(😬)これまで信(xìn )奉しんぽうもし、実践じっせ(♒)んにもつとめて来た、友(yǒ(💫)u )愛・正義・自(zì )主(🔮)・(🚍)自律・(💪)創(🕎)造、と(⛳)いったような、社会(huì(😓) )生活の基本(běn )的(de )徳目(💵)とくもくは、今(🈯)のかれには、全(quán )く(🕠)力(😭)のない、空疎(🧢)くう(🏪)そな言(yán )葉の羅列られつで(🏗)しかなかっ(📛)た。そ(🌧)してそこに気がつくと、かれ(🍟)はいよいようろたえ(🥑)た。
(💛)間(jiān )もなく、(🐎)侍僧に伴ともなわれて(🦏)、(💬)一人のつ(💳)つま(🌷)しやかな小(xiǎ(🈯)o )僧(⛎)がはい(🐭)っ(🌪)て来た。和(hé(💌) )尚は(🅾)慈愛じあいに(🔮)みちた眼で(🕧)、小僧(🌱)を見な(🍏)がらたずねた。
「ええ、でも、ま(🎛)だ(📓)だれも起(🤞)(qǐ(🛁) )き(🎯)た様子が(🤜)ない(🐴)んです。」
(✳)朝(🌥)倉先(xiā(⛎)n )生(📲)は、かつて次(👏)(cì )郎(láng )に、「(🙅)現(xiàn )在の日(rì(🛤) )本(běn )の(🕗)指(🌉)導(🤺)層の(🌌)大(🐆)多数は、正面からは全(👁)(quá(😧)n )く反対ので(🤓)きないようなこと(🌩)を理(lǐ(🕜) )由にして、自分たちの(⬛)立(😼)場を正(🌫)当化(huà )したがるきらいがあるが、そ(🥖)うし(🐡)たずるさは、ひと(😍)り指導層だけに限られたこ(🏄)とではないよう(🦈)だ。た(🌃)いて(🎡)いの(🍗)日(📥)本人は(🍅)、何(hé(⛽) )かというと、表(🏫)面(📍)堂々とし(💠)た理(📉)由で自(zì )分の行(🎶)(háng )動を(🚛)弁(biàn )護(hù(😰) )したり、(🏑)飾(📩)かざった(😨)りする。し(🔷)かも、それで他(tā )人(rén )をごまかすだ(🐏)けでなく、自(zì )分(fèn )自身の良心をごま(🕠)かしている。それを(🕠)ずるいなどとはちっとも考え(🚶)ない。こ(⛎)れは(🍖)お(🧥)そろしいことだ。友(👭)愛塾の(✈)一(yī )つの大きな(🐠)使命は、共同(🐃)生(🎦)(shēng )活の実践(jiàn )じっせんを通じて、青(🛰)年(nián )た(🍝)ちをそうしたず(🙍)るさか(🔑)ら(🛷)救い、(👐)真理(🤨)に対(🎧)してもっと誠(ché(🕶)ng )実な人間に(😧)してやる(👦)こ(🚻)と(🚑)だ。」というような意味(🌬)のことを、いったこ(📜)と(🍞)があったが、次郎は、便(🈸)所の中か(🔦)ら(🖱)、飯島のうしろ姿を見おくりながら(🚈)、その(🕳)言(yá(🔇)n )葉を思(🐋)いおこし、今さらのように、大きな困(🍟)難(nán )にぶっ(🔜)つかったよ(💈)う(🧜)な気がした(😈)のだった。
次(cì )郎がは(🔚)た(♐)きをかけおわり、箒ほうきをにぎるころ(🙂)になっても(✊)、ほか(🥘)の部(🏭)屋(🐢)は、(😋)ま(🌰)だどこも(💂)ひっそりと静まりかえ(💡)っ(❌)ていて、板木(🥢)(mù )の(🚺)音だけが、いつ(🏊)までも鳴りつづけて(🤰)いた。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025