あの家(🏥)(jiā )では(✔)活動を見ること(🏅)を公然ゆる(👕)していると(🦊)見(jiàn )える、(🤺)お母さ(🔜)んが承知の上なのだ、それに対して(🧔)学校が(🆖)いくら活動(dò(🍇)ng )を(🥖)禁(📬)じ(🏻)てもなんの役に(🎺)もたたない話(huà )だ。
千(🌼)三はじ(😦)っと考(😬)(kǎo )えた。
「だ(📎)れだろう」(🧠)
ふたりは(💲)顔を見るたびに(📼)それを語りあった。ふ(🔟)た(🗑)りははた(🤚)して一(🥤)高で一緒にな(☕)り(🐮)得うるだろうか(💤)、いまは読者(zhě(❓) )にそれをもらすべき(🥦)ときでな(🆖)い。とに(🅱)か(📎)く(🔩)花はさき花は散り、月日は青春の希望と(🐅)共(📫)(gòng )に伸びやかに輝き(✋)ながら(🚞)うつ(🕎)りゆく。柳(liǔ )光一(💾)は四(😻)年生(shē(🗿)ng )になっ(👭)た。
五大洲(zhō(🛑)u )はまっすぐ(🌶)な球たまをだした。戞(🛢)(jiá )然(🎷)かつぜんと音が(🧐)した、見(🥜)(jiàn )物人はひや(🔻)りとした(🌿)、球ははたし(🏤)て千三(🥁)に向かっ(💋)た(😘)、千三は早くも(🥊)右の方(fā(📐)ng )へよった。
か(🌷)れは光一の球が燦然さんぜんたる光を放っ(🕚)てわが(😬)思(🚓)う壺つ(🎬)ぼをまっすぐにきたと思った、かれは八(bā(💜) )分(fè(🌡)n )の力(📔)をもってふ(🔁)った(🕺)。
「黙々もく(🔸)もく先生(shē(🧢)ng )と熊田先生(🚋)とどっ(👅)ち(🥤)がこわいだろう」
「いやなかなかい(🎚)い(🎀)、すてき(🙊)にいい」(📎)と(☝)安場はい(🍦)っ(🚹)た。
(🏽)この(🤙)声と共(🖇)に(🐐)学校の(📒)応援歌(💇)がとど(🕌)ろいた。黙々もくもくの第一打者(zhě )は五大洲である。かれは(🕦)かんかんにおこっていた。かれは頭(💕)の鉢(bō(🔛) )巻きをかなぐりすてたとき、そ(🎼)の斑々はん(🚤)ぱんたる(📞)火傷(✉)や(🥦)けどのあ(😦)とが現われ(🌕)た(🔽)ので見物(👢)(wù )人(rén )はまたま(🐊)た(📒)喝采(🔙)した。
「か(🥎)わい(🔈)そうに青木(mù(🏠) )は今(🚝)(jīn )日きょうは(🌃)ばかにしょげかえってい(🏉)る、一本ぐらいは打(dǎ )た(💜)してやりたいな」(🕦)
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