(🌻)源吉(🌊)は(⏲)あいま(🎁)いな返(👘)事(shì )をし(🤳)た。
源吉の胸一杯(bēi )は、そのまゝ、この吹(🌠)(chuī )雪の嵐と同じやう(♏)に荒れきつてゐた。
(😨)源(🥨)吉(jí(📩) )は然し、やつぱり外の百姓(🗃)達と(⤴)同(tóng )じ(🍺)や(🦅)うに、さういふことを、(🆚)たゞぼんやり(🎓)考へてゐた(🏂)(―(🚯)―考(kǎo )へてゐたとは(⛓)云(📂)へない程度であ(🚰)つたが)が、(😈)そ(🔁)のぼんや(👴)り(🔴)し(🔴)た考へ? が、今度は、(🌗)源吉(jí(💯) )自(zì(✋) )身の(🚻)經驗(📰)で、少しづ(🌍)ゝ形をとつてき(🎽)た。そしてそのこ(🚟)とが、も(🎰)う一歩思(sī )ひ切つた跳(🚩)(tiào )進をしたのは、校(xiào )長(zhǎng )先(🥊)生(shē(🏍)ng )の話したことであるや(🌈)うだつた(📝)。こんな簡單な、(📑)分り(🌺)きつたことを、然し百姓は一生がか(🍥)りで分(🎈)つ(🔙)た、或(🖲)ひは分ら(🌧)ずに終ふことさへあ(✔)つた。分らず(💁)に終(🏃)ふこと(🤕)が、かへつて多かつた。
「ウン(🧛)/\(🖌)」といふのがあつた。「下り(🚘)ろ」「さうだ/\」……(🍛)
片隅で、(🌯)誰か五、六人(🐝)のものが拍(pāi )手(🍋)をした。それに(🐞)つれて、(🛌)集(jí )つたものも、拍手(shǒu )を(🍫)した。が(🕔)、ぼんやり(🌰)して、だまつて拍手をす(🥩)るのを見てゐ(🐄)た(🏍)の(🌗)もあつた。拍手が終(🐀)ると(👌)、二十五、(💩)六のが(🌌)つし(🤥)りし(🔔)た(👏)身體の(🧞)、眉(📠)の濃い(🎪)、(➗)バリ/(🌖)\した(🚧)短(duǎn )い(🥇)頬ヒゲをもつた石(🎃)山と(🍭)いふ(🅱)百姓が教壇に上(shàng )つた。校長先(xiān )生の(👁)親類だつた。
(🛁)由(🍳)は、火に(🙈)足をた(☕)てたまゝ(❓)、母親と兄(📹)と(🎤)を、見(jià(〽)n )てゐた。何(hé )んのことを話し合つ(🐯)て(👕)ゐるの(🎚)か分らな(🎹)かつた。
口の中(zhōng )に手(🏘)をつツこんで(🗡)、齒の(🦔)間にはさまつてゐるの(📕)を(🐸)、とつてゐた丸山(❗)が、(💧)そばから(🏖)口(💮)を入れた。
――駄目だ、駄(duò )目(📨)だ(😳)、(🚈)駄(🌈)目かも知(zhī )れない、源吉は(🕢)さう考へた(🌎)。然(rán )し、(👳)えツ、口(kǒu )惜し(👤)い、「覺(🦀)えて(🏗)ろ!」源吉(jí(🤘) )は齒(🌕)をギリ/(💖)\かんだ。彼(bǐ )は何かに醉拂つたや(🌒)うに(🚕)、夢(mè(🆒)ng )中になつてゐた。
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