塾の小使(shǐ(🔂) )も高(gā(☕)o )瀬には先生だった(🎓)。音(yīn )吉は見(jià(💌)n )廻(huí )り(😈)に来(📜)(lái )て、(🤾)鍬の持(🛄)ち方(fā(🐀)ng )から教えた。
桑畠(❌)(tiá(🛌)n )に(🌺)働いていた百姓もそろ(🈯)そ(🖨)ろ帰りかける頃まで、(⤵)高瀬(💂)は(⏳)皆(🧓)なと(🍔)一緒に時(🔱)を送った。学士(shì )は(🍭)そこに好い隠れ家(jiā )を見つ(🎌)けたという風で、愛(🏼)蔵する(🆔)鷹たかの(🛤)羽の矢が白い的の方へ走(📗)(zǒ(🐶)u )る間(jiān )、一(🤘)(yī )切(qiē(😙) )のこ(👆)とを忘れている(💚)ようであっ(🛫)た。
「(😸)妙なもので、家(🧐)内はまた莫(mò(🌏) )迦(jiā )ばかに(♌)弟の(💂)方を可(🎅)愛(🎰)がる(👱)んです。弟(♑)(dì )の言うことな(🎗)ら何で(♏)も閲く。私(🍷)(sī )がそ(🔙)れじゃ不可いけ(🥝)ないと言(💦)うと(🍺)、そこで(🎡)何(😊)時でも言合(🥕)でサ……(🎡)家内が、父さんは(🦂)繁の贔(🦉)負ひいきば(🍳)かりしている、一体父さんは甘いから(🕡)不(bú(💎) )可(🖕)、だから皆な言うことを聞(⛪)かなくな(⬜)っちまう(🗨)んだ、(🚸)なんて…(😪)…兄の方は弱(🈂)いでしょう、つい(♒)私(💮)は弱い方の肩(jiān )を持(🚔)つ(🍌)……」
「しかし、君(jun1 )、(🍔)そ(🔣)の(🔇)岩(yán )が好くなって来(lái )るから不思議だよ(🎽)」(🤣)と(🌿)高瀬は(🏩)戯(hū )れて(💸)言った。
「これ、繁(😗)、塾の先(🖥)(xiān )生が被(🤸)入いら(🍔)しった(🚉)に御辞(⚾)儀(⏳)しないか―(⛎)―勇、お前はまた何だッてそんな(🌉)ところに立っているんだねえ(🥠)――(🖋)真実ほんと(🔞)うに、(🎰)高瀬さん、私も年を(❓)取りましたら、(📿)気ぜわし(🧙)く(🔻)なって困りますよ――(🐧)」
(🥍)塾(shú )の庭にある樹木の緑(lù )も深(🐒)い。清すず(❣)しそ(📤)うなアカシ(😑)ヤの下には石(shí(🐿) )に腰掛け(🌖)て本(běn )を開ける生(shēng )徒もある(😈)。濃(nóng )い桜の葉の蔭(yīn )には土(tǔ )俵(biào )が出来(lái )て、(⛄)そこで無邪気な相撲すもうの(🐟)声(shē(🕟)ng )が(🕦)起る。こ(🤳)の山の(➗)上へ来(lái )て二度(dù )七月をする高瀬に(🔍)は(🐼)、学校(🤴)の窓から見える谷(💳)や岡(🗃)が余(🍀)程(👣)親しい(🔲)も(🔐)のと成って(🚐)来(lá(🌲)i )た。そ(🎄)の田圃側たんぼわきは、(💬)高瀬(lài )が行っては草(🥝)を藉し(🍺)き、土の臭気(😀)においを(🏬)嗅(🐗)(xiù )ぎ、百姓(xìng )の仕事(🔠)を眺め、畠の中で吸(xī(🌧) )う嬰児あかん(🥀)ぼの乳の音を聞(🥠)い(🎐)たりなどして、暇(😖)さえ(🏅)あれば歩(bù(💟) )き廻るのを(♌)楽(🍓)みとするところ(🆒)だ(🍨)。一度(⭕)消えた夏らしい白い雲(🔰)が復た(😚)窓の外へ(📺)帰って来た。高瀬(lài )はその熱を帯びた、陰影の多(🍞)(duō(🐻) )い雲(🎫)の形から、青(👳)空を流れる遠い水蒸(🎮)(zhē(📉)ng )気(🈚)の群(qún )まで、見分けがつくよう(💉)に成った。
「桜(😕)井(🥔)先生や、広岡先生(shēng )には、(🥗)せめて御住宅(zhái )すま(🔚)いぐらいを造って上(🛃)げた(🥌)いのが、私(sī )共の希望(🚘)なんで(🍙)すけれ(🐰)ど……(😋)町のた(👯)めに御苦(kǔ )労(🐻)願(😥)っ(🚘)て……」(♟)
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