「鞠ちゃんにくれる(🍤)くれ(🍁)るッて言って、皆な母ち(🔽)ゃんが食(shí )って(🥕)了(👏)う」と鞠子(zǐ )は甘(gān )えた。
五月(yuè )の町裏らし(📑)い夜(💉)(yè )は(🗄)次第(dì )に更ふ(🧡)け(👍)て行った。お島(🈺)(dǎo )の(👇)許もと(🕊)へ手習(🧡)に通(tōng )っ(🏹)て来る近所の娘(🏩)達(🚙)(dá )も、提灯ちょ(📅)うちんを(📡)つ(🍛)けて(😢)帰(guī(🍺) )っ(🖖)て行った。四(🕦)辺(fǎn )あたりに(🧟)は早(zǎo )く戸を(🤳)閉めて寝(qǐn )る家も多い(🕤)。沈まり返った屋外そとの方(🕉)で、(➰)高(🍊)瀬の(🕸)家(💇)のものは誰の(🎸)声とは一寸(cùn )見当の(👭)つかない呼声を(😶)聞き(🌡)つけ(🤚)た。
「どうでしょう(😣)、(🆓)高(📌)瀬(🖤)君(♊)、今度(dù )塾へ(⬅)御願いしました伜せがれの奴は。あれ(👗)で弟と違(🏐)(wéi )っ(📼)て、性(📂)質(zhì(🤷) )は温順す(🙏)なおな方なんです(🎢)がネ。あれは小(xiǎo )学(🍞)校に居る時(📫)代から図画(🙃)が得意で(📌)して、そ(🔋)の方では(💽)何(🚼)(hé(💓) )時でも甲を(🚔)貰(⛎)って来ました(🔵)よ。私が伜に(🍶)、お前は何(hé )に成(chéng )るつもりだッて聞きましたら、僕(pú )は大(🐕)きく成ったら、(👿)泉先(xiān )生(💁)(shēng )のように成(ché(🧞)ng )るんだなんて……あれ(🏷)で物に成り(😫)ましょうか……」
学(xué )士と高(gā(📘)o )瀬(🥅)(lài )は(👘)しばらくその人(💭)(rén )の(🏖)前に立(🥧)っ(🚈)た(💟)。
高瀬と学士(shì )と(🛩)は懐(🎉)古園の方(fā(👿)ng )へ並(bìng )んで歩(👳)い(🥚)て(😓)行(háng )った。学士(shì )は(🏷)弓(👭)を入れた(♑)袋や(🗓)、弓(gōng )掛ゆがけ、松(sōng )脂くすねの類(🌜)(lèi )たぐいを(😨)入(👐)れ(💍)た鞄(💿)かばんを提げた。古(gǔ )い城址じょうし(🌤)の周囲ま(🖲)わりだ(🐩)けに、二(èr )人(🏰)が(😸)添(tiān )うて行く石垣の(🏂)上の桑(sāng )畠も(🕰)往昔(🚗)むかしは厳い(🤜)かめしい屋敷のあったとい(🔲)う跡だ。鉄(😜)道(dào )のために種々いろいろに変えられ(👸)た、砂や(🌽)石の盛り上(shàng )った地勢が二(èr )人の眼(🥖)にあった(🐓)。
「広(guǎng )岡(💮)先生の御国は(🤭)どちらなんで(🏬)すか」(⛽)と(🚥)高(🙀)瀬が聞い(📵)た。
学士(⌛)は「ウン、高瀬(lài )君か」と(😏)いう顔(👋)付(🎴)で、店(💱)頭みせさきの土(⏩)間に居る稼かせぎ人(👙)ら(📕)しい(😡)内儀か(🚄)みさんの側(cè(🐊) )へ(😞)行(🥋)った。
線路側わきの柵について先へ歩(bù )いて行く広岡学士の(😹)後姿(zī )も見え(📢)た。
(🦆)彼(🙀)は(🚞)持って(💃)来た馬鈴薯(shǔ )の種を植えて見(🎗)せ(❕)、(👷)猶なお、葱苗(🏯)ねぎなえ(😄)の植(zhí )え(⚾)方(fā(💩)ng )ま(🦖)で教えた。
「一(yī )寸(cùn )、(🖇)今、他に貸すよう(🏚)な家(🚌)(jiā(♋) )も見(📏)当(👚)りませ(🏞)ん……妙(🍭)(miào )な(🤵)もので(🍟)、これで壁でも張(zhāng )って、(🔪)畳でも入(🐏)替えて(🍊)御(🍯)覧(🏜)なさい、どうにか(🍆)住め(⛲)るよ(📻)うに成るもんですよ」
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