塾生(🖥)たちのあ(🤺)る者にとっては、(🖨)朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )のそうしたやり方(fā(✍)ng )が、(🏸)非常(cháng )に皮肉に感(🌇)じられた。
「どん(🍳)なふう(🎿)だね。」
次郎(láng )は、しか(👔)し(🚕)、(🆕)そ(🦉)れどころではなかっ(🔒)た。かれ(👳)は、もう、先生のつ(✝)ぎ(👼)の言葉が(🛶)、(🥕)槍やりの穂先ほさきのような鋭さ(🥒)で(😨)、自分の胸(🚒)にせま(🅰)っているのを(🐥)感じ、か(🎞)たく(🚪)観(guā(👦)n )念の眼をとじていたの(🏒)だった。
「なるほど。……(🈸)ふん。……そう(🍾)いうものですかね。……あるいはそ(💇)うかも(🙉)しれない。」
「(🈶)打ちや(🌽)める(🏏)と(👍)、そ(🏓)れ(🗜)でかえって起きることもあり(🛸)ますがね。」
「私は、率直そ(🕌)っちょく(🥤)に言うと、君(jun1 )らが私の期待(dài )を裏切らないだろう(💅)ということに(🎯)ついて(🛬)、残(🌀)念な(🥪)がら(🛠)まだ十分の(🈸)自信を持つことができな(❤)い。とい(🚃)うのは、今朝(🅾)(cháo )の板木(🔏)が、あまりにもな(🕔)がく鳴りつ(🔨)づけ(🐄)たからだ。あ(🛒)れほど辛抱(⤵)づよく、しかも、あれほど(👛)おだやかに鳴り(💅)つ(💜)づけ(⌚)た(🛋)という(😟)ことは(⛩)、一(yī )方では、あれを打っていた一人の塾生の心の深さを物語るが、また、一方では(🦓)、(📮)その(🎣)一人をのぞ(⛄)い(⏫)た多数(🐘)の塾生(🔥)の心の浅さを物(wù )語るこ(🛅)とにもなったのだ。君らの(🐣)大多数は(🤡)、板(🍑)木を(🌼)打っ(🤗)た(🐥)一人の(🏘)塾生(💩)(shēng )があれ(🕰)ほどの誠意を示したにも(🆖)かかわらず(👱)、(🏓)容(🙍)(róng )易(⏫)に(🐼)そ(👔)れ(😭)にこたえようとは(🍠)しなかっ(🈚)た。君らにとっては、その誠意よ(🚱)りも、寝床ねどこの中の(🎙)ぬ(📋)くもりのほうがはるか(🆒)に(👯)たいせつだっ(🎋)たのだ。あ(⏺)たたか(🔽)い(💯)寝床の中で、うつら(⏳)う(⏮)つらと、でき(⚾)るだけ眠(miá(🤥)n )ねむり(🔩)を(🌶)引きのばすことを(🏝)、人間(jiān )の誠意以(yǐ )上(shàng )に(♒)、たいせつにする心(xīn )、これは決し(🔒)て深い心だとはいえまい。…(💹)…もっとも、君らの(🛣)中に(💦)は(🗃)、内(❓)心(xīn )それをいく(🍽)らか恥じて(⌛)いた(🚩)もの(🍛)も、おそらく幾人(🎳)(rén )い(🍸)くにん(👴)かは(🍻)あっ(❣)たであろう(⛷)。気が(🔍)とがめると(🕧)いった程(👽)度(dù )な(👊)ら、あ(😞)る(🥒)いは(🍌)君らの(💎)すべて(🐗)がそうであっ(🥀)たの(🎶)かもし(👁)れな(⌚)い。しかし、そ(🔫)れも結(🍣)局(jú )は何の役に(💐)もた(📼)たなかったの(🧜)だ。では、なぜ役にたたなかったのか。今(🙀)、君ら(🧟)に真剣しん(📉)けんに(📟)考(🈴)えて(🤝)もら(🛐)いた(🎶)いのはこの一点だ。―(🚧)―」
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