「先(xiā(🏆)n )生(🧡)(shē(🍗)ng )は、ぼくのやりそこない(🔘)を(🥔)、ど(😭)うし(💄)てあ(🌸)か(🖐)ら(🐕)さまに(🏩)話してくださらなかった(🥈)んで(🛳)すか。」(👇)
次(👹)郎(láng )は、すぐ(❇)、事務室(shì )の前(🍜)から玄関に(🦈)か(😼)けての掃除(chú(❕) )を手(🏄)伝った。朝倉先生も、そのう(🦋)ちに塾長(zhǎng )室か(🐘)ら廊下(🉑)に出て、みんなの様子を見ていたが、それもほ(👽)んのしば(🛐)らくで、す(💾)ぐまた塾(😱)(shú )長室(shì )に(🎫)も(🕵)どり、椅子に(♎)腰こしをおろ(🤡)すと、そ(🈺)の(🗨)まま何(💮)か深く考(🥅)えこ(🙃)んでいた。
(🔜)と、朝倉(🤣)先生(shēng )は、まじま(🌦)じと次郎の顔(yá )を見な(🏏)がら、
「(🎂)ちょっとぼくに打(dǎ )たして(🆔)みてく(🥒)ださい。」
そう思っ(💷)たとき、自(🕛)然(🤼)に、(😑)か(💔)れの(🤳)眼に(🅱)うかんで来た二(🥧)つの顔(yá )があった(😞)。それは(⤵)、大河無(wú )門の顔と、青山敬(⛸)太郎のそれだ(👌)った。ゆうべの懇談会の様子から判(🚅)(pàn )断して、こんな(🆗)落(luò )ち(🗽)ついた板木(mù )の打ちかたので(🗜)きるのは(🚐)、おそらくこの(🚬)二人のほかに(🤤)はないだろう。そして、(💕)第(🧝)一週(🕸)の管理部(bù(😗) )の(🍦)責任(📢)(rèn )をひきうけ(➿)たのは第五室だったのだ。――(🎪)そこま(🐵)で考え(🐝)ると、かれはも(🌝)う、今朝の板木が大(dà )河(hé(🍇) )の(💖)手で打たれているこ(🔖)とはま(🏂)ちがいな(👥)いことだと思った。
コー(👺)ン、コ(🗑)ーン、(👔)――コーン、コーン(🐮)。
「こんな(💈)寒(hán )い(🚢)時には、ぐい(📯)ぐいはたら(🏙)くに限るよ。室長(zhǎng )なん(🕘)かになる(🎎)も(🎀)んじゃないね。」
「い(🖌)や、そうではあ(👢)るまい(🕰)。世の常の心(xīn )では、(🆙)あ(⏸)あ(🦃)は(🎏)つけるもの(🐊)では(🔷)ない。わし(🔞)の耳には、そのまま仏界(🔡)ぶつか(🅾)いの妙音みょうお(🕙)んともきこえたの(📣)じゃ。鐘(zhōng )をつくなら、(🍃)あのように(🥢)つきたいものじゃのう(🔖)。何も遠慮えんり(🚭)ょする(🥀)こ(🌹)とはな(😧)い。みんなの心得にもなる(🏅)こと(🧀)じ(🕴)ゃ。か(🛬)くさず、そなたの気(🐲)(qì )持(🦊)ち(🔮)を(👮)きかせてはくれ(🗡)まいか(🌎)。」
飯島の(💓)足音がきこえなくなると、小(🔞)(xiǎo )便(biàn )所の掃除(chú(👰) )を(🌐)してい(💠)た(🕺)四人が、かわる(👦)がわ(👑)る言(yán )った。
「や(🕒)はり(🔃)強制(♿)が必要(🥂)だと(🖲)いうのかね。それじゃあ話はまた(🎴)逆(🐒)もどりだ。」
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