バラエティ番組《勇者 が 死ん だ えろ》2行目ライン
勇者 が 死ん だ えろあらすじ
「私ですか――貴(🥤)方あな(🚞)たより二(💩)(èr )つ上(🕕)――(🍢)」
(🗼)最(zuì )早(🕙)青年とも言えなかった。若い細(xì )君を(😫)迎えて竈(👛)(zào )かまど(🛠)を持った(🕡)人だ。し(🏳)ばらく高(🕳)(gāo )瀬は畠側の石に腰掛けて(💐)、その(🔮)知(zhī )人しりび(✏)との(🍙)畠(🐩)を打(dǎ )つ(🤪)のを見ていた。
学士(shì )は親(🕙)しげな調(diào )子で(❌)高瀬に話した。
(🎯)と学(xué )士が言って、数ある素焼(🖱)の鉢(bō(📪) )の中から短(duǎn )く仕立てた「手(🆑)長(zhǎng )」を取出した。学士(🐓)はそれを庭(😵)に向いた縁側(cè )のところへ持(chí(💂) )っ(🍱)て(🚄)行った(👐)。鉢を中にして(🕸)、高瀬(🍊)に(🎴)腰(yāo )掛けさせ、自(🎄)分でも腰掛けた。
こ(✍)の(📞)教員(yuá(❇)n )室(shì )の空気の中で(🎅)、広岡先(🎞)生(shēng )は由緒いわれのありそうな古(gǔ(🏰) )い彫(🍒)の(📐)ある銀(😇)(yín )煙管ぎ(🚵)んぎせるの音を(🌈)ポンポン響か(🐭)せた。高瀬は(💟)癖のように肩を(👤)動ゆすっ(😶)て、甘そう(🧓)に煙草を燻くゆ(🤷)らして、楼(🔑)階はしごだ(👠)んを降りては生徒を教えに行(🐤)(háng )っ(🏽)た。
(🥟)学(🤳)士は見(jiàn )送(sòng )っ(👳)て、「(🎒)あの先生も鶏(🌎)に、(🕢)馬に、(➡)小鳥に、(💇)朝(🎾)顔(🤐)――(😸)何(🎇)でもやる人です。菊の頃には菊(😶)(jú )を作るし。よく何(🐄)処(🎂)の田舎に(🛅)もああい(🛸)う御(yù )医者が一人位(🆕)はあるも(🈷)んです(🌴)。『……(🎦)なアに、他の(🕎)奴等(📶)やつらは(🥐)、あ(🧑)り(✴)ゃ医者(🌸)じゃねえ(📜)、薬(yào )売(🈸)だ(💳)、(💙)……(🧢)とても、話せ(🐓)ない……』なんて、(🐿)エライ気焔きえんだ(🏑)。でも(🔭)面白い気象の人(🤞)で、(🚮)近(jìn )在へ(🔅)でも行(háng )く(🐝)と、薬(yào )代(dài )が(🌴)無けりゃ畠(🌜)の(💑)物(wù )でも何(🏣)でも可(🚧)い(💼)や、葱ねぎが出(🚊)来(🍄)(lái )たら(😜)提(tí )げ(🤫)て来い位に言うもの(🚱)ですから、百(🌘)姓(xìng )仲(😺)間には受(🎼)うけ(🎰)が好い(👊)。奇(qí )人で(🌗)すネ」
間もなく三(sān )人(rén )は先生一人をこの(😃)隠れ家に(♏)残して置(zhì )いて、町の(🐝)方へ帰って行った。［＃「(🔴)。」は底本で(🐞)は「(🎁)、(🌍)」］学士(🍾)がユ(🔏)ックリユックリ歩(bù )くので他の(🚻)二(è(🕒)r )人は(🛥)時々足を停(🦋)めて(👼)待(dài )合(💧)わせては復(fù )たサッサと歩いた。
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