「いつ(🚚)もこん(🌎)な(🛐)に起(qǐ )きないんですか。」
七時(😼)の朝食(shí )まで(🐦)には、ま(📣)だ二十分(fèn )ほどの時間があり、その間(🧕)(jiā(💗)n )に食事当番は食卓しょ(🦊)くたくの準(🌙)備(bèi )を(⛵)やり(➡)、そのほかのものは、自由に(🐊)新聞(🆔)(wén )に目を(🍯)とお(📀)したり、私(🗝)用をたしたりする(🍡)のだった。次郎(láng )は、いつもなら(📦)、こんな時間にも(🛴)、でき(🔂)るだけ塾生たちに接触せっしょくして、かれらの感(🎐)想(🐢)をき(🌘)いたりするのだ(🚟)っ(🎐)たが、今(🧖)(jīn )日(rì )は、広間を出(chū )るとす(🐝)ぐ、(💎)塾長室に行(🅰)き、朝(🤽)倉先生に向(🍮)か(🔁)って、なじるよ(💻)う(🏸)に言っ(🗣)た。
(お(⚽)し(🏚)まいの、あ(♈)の(🤖)乱暴(bào )な打(dǎ(📳) )ちかたをやったのが、自分だという(♍)こ(🔤)と(🧥)は、すでに先(xiān )生(💚)に言(🉐)っておい(💾)たの(🐓)に、先生は(🍛)どうして(🦇)そのことを(💿)はっき(📮)り(🎓)言(yán )われないのだろう。も(🕦)し(💢)それが(🐱)助手としての自(zì )分(🥔)の立場をまもってく(❣)ださる(👸)ためだとしたら、自分(fè(🌷)n )は(🤓)むしろ心外(🤼)だ。大(dà )河(🌧)もむろん心外に(🐬)思って(♐)いる(🌘)にち(🗂)が(👡)いない。)
飯(💜)島(🤠)は、いかにも(🐫)得意らし(📡)くこた(🦃)え(👊)た(🉑)。
ま(🎞)っさき(🗡)にかれ(🏩)の目についた(🌪)の(🍨)は、田(tiá(🔙)n )川(🛫)だった。田川(🦋)はい(🤮)やに胸を(🌲)張(💩)(zhāng )り、(🥂)軍隊流(🏘)の不(bú(🌟) )動(🏃)の姿(zī )勢でしゃ(🐥)ちこ(🐒)ばっていた。そして、(🐵)次郎(🤶)が肩(🚤)か(🏅)たから(📑)力をぬかせようと、どんな(🚶)に骨(🍍)をおっても、(😇)なかなか(🐹)そうはならなかった。こ(📿)れ(🎼)に反して、飯島(😆)(dǎo )は最初(〰)から、ごく器用(yòng )に正(📁)しい姿勢をとっていた(🆙)。もしかれが、おり(♓)お(🧜)りうす目(mù )をあ(🙄)けて朝倉先生(shēng )の顔をのぞく(🏣)よう(🍟)なことさえしなかったら、かれの静坐(🚗)は、(🌐)塾(📯)生の中(zhōng )でも、最もすぐれた部類(lè(🌯)i )に属して(😢)いたの(🏊)かもしれなかったの(❗)である(🧘)。
凍(dòng )こおり(⛳)ついたような冷(🐬)(lě(💪)ng )たい空(💶)気(🐲)を(🚳)やぶって、板木(mù )が鳴(míng )りだした。そ(✍)とはまだ、真(🏋)っ(🥧)暗で(🐪)ある。白木(mù )綿(⚫)し(📒)ろも(🌦)めんの、(🙌)古ぼけ(🌟)たカーテンの(🎼)すき間(🏓)から、硝(xiā(🔏)o )子戸(🥘)(hù(🌫) )ガラスどごしに、(🔄)大(🦂)(dà )きな(👸)星が(🎋)またたいているのが、はっき(👐)り(🤨)次(🚴)郎の眼に映った。
「板(🚔)木ばんぎのことか。あ(🐦)れは、(🚳)私(📚)が直(zhí(🉐) )接見ていたわけではなかったのだからね(💵)。」
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