徹(📛)(chè )太(tà(📯)i )郎は大して気(qì(🥁) )にもとめないような調子でたずねた(🦃)。道江(jiāng )は顔を赤らめてぐずぐずし(🙎)てい(👒)る。
「千(✒)ち(❌)ゃん(💴)のいたずらは、きょうだ(🎪)けではないら(✊)し(🈂)いの。」
五六(liù )分もた(🚄)つと、朝(🚕)(cháo )倉先(🍟)生は手(🖌)紙を書き終えて、自分も縁(🍿)側(📟)に出て(⤴)来(lá(💭)i )た。
「活(huó(🛁) )躍する元気(qì )が(🌺)ないほど打撃をうけているとする(😅)と(🈺)、大(🔔)いに同情に値(🏪)するね。」
次郎(🥃)の調子は少し(🛍)と(🌋)がっていた(🌫)。道(🍛)江(❗)の問(😲)(wè(🔺)n )題から遠(yuǎn )ざ(🧡)かるに(💛)つれ(😋)て、(🛬)彼(🚪)は次第に元気をと(🏡)りもどして来た(🚿)のだった。徹太郎は(🛫)、しかし、心配(pèi )そうに、
と(🔃)、道(dào )江はち(🔢)ょっ(🕟)と眼を(🍍)見張って、
「(🥩)君、(🈴)やけになっているんではないかね。」
「そ(💛)う(⬅)ね、(🍥)――」
「なる(🌏)ほど。これは痛い(🥪)ところを一(yī )本やられた。僕(pú )もいつの間(📖)にか現実(🦎)主義(🙁)者(🌚)になってしまってい(🍷)たわけか(🦍)。は(👰)は(📸)は。ところで(📷)、君の(🍦)考えが足りな(🎚)か(🧔)ったというのは、すると、(👑)どう(⭐)いう点かね。」
「僕、きょ(🌳)う―(🔘)―(👢)」と、次(🐑)郎は、また(🥜)急に眼を(💯)伏(📸)せて、(📷)「学(xué(🧑) )校のかえ(🥂)りに朝(🍛)倉(🔞)先(👄)生を(🥦)おたずねしてみたんです(🆘)。そ(💋)して、僕(🔅)(pú(💛) )たちの願いをか(💎)りに県庁が(🆑)許してく(💏)れ(🎡)ても、それで先(xiān )生が辞職(zhí )を(🔲)思いとまられ(📶)るこ(🍴)と(📿)はない(⏫)、ということ(🛣)がはっきり(👑)したんです。先生としては、(🧔)それがあ(🐕)たり(🐢)まえです。僕(pú )、その(🍳)ことにち(🏠)っとも(🍓)気(📏)がついていな(🏳)かった(🔽)んで(🥧)す。」
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