漫画《二 次元 美 少女 中出し》2行目ライン
二 次元 美 少女 中出しあらすじ
彼は立(🔩)ち(😲)どまったまま、しばらく(🖱)じっと馬田(tiá(🕳)n )のうしろ姿を(📽)見つめ(🤘)ていた。す(🐞)る(✖)と馬(mǎ )田(tián )は、わしづかみにしていた帽(mào )子を(💢)ふり(✖)あげて、つづけざ(📑)まに(🐐)二(👓)三(🆓)度(dù )、つよ(🎤)く自分の(🥕)股(gǔ )をなぐりつけ(⚽)た。それは、彼が何かやりそこないをした(🧛)り、し(👘)ゃ(📦)く(😖)にさわ(🕠)っ(♑)たりする時(shí )に、(🤥)よくやるくせな(👞)のである。
「戦う気持(chí )な(💙)ら、(🎗)そ(💍)り(🔦)ゃあ(🚎)女(nǚ )にだってあるわ。」
と、徹太(😛)郎は(📙)ちょ(🚳)っと考(kǎo )えてから、
(🔣)次郎は、それでも(😮)返事をしない。視(🐹)線はや(🎤)は(🌦)り馬田の眼に(⏮)一直線に注(zhù )が(🏵)れた(📥)ままで(🎭)ある(⛰)。
(🏺)こんなふうで、校(xiào )内はその日じゅう決し(🥡)て静かであ(😪)ったとはいえなかった。下級の教室までが何とはなしに落(luò )ちつき(🎱)を失っ(🎛)ていた。ふ(⤴)だんなら何(🌡)(hé )でもないこと(❕)にまで先(🐨)生たちの神経がとがり、先生た(🌘)ちの神(shén )経(💈)が(🈸)とがれ(🕵)ばとがるほど、生徒(tú )たちはそ(🎓)の神(🏼)経に触さわっ(😐)てみるの(🌻)を楽(⛱)しむ(🕸)といった(💁)ふうであった。大(dà )垣前校(xiào )長は(🧢)、いつも先生(💅)たちに向かって、「生(🔟)(shēng )徒と(🕠)い(🕙)う(🍊)ものは、自分(🚚)(fèn )たちのために先(♎)生(🅰)(shēng )が命(🚋)を(🍛)すてるまで(🐖)は、その先生を(🏽)偉い先(xiān )生(shēng )だとは(👱)思(sī )わないものだ。それを覚(🤸)悟(wù(👗) )の(👤)上でなくては、真の教育(🚊)は出来ない。」と言(🚝)っ(🔂)て(🌺)いたが(😵)、その(💶)意味を(🐰)ほんとうに(🤔)理解した(🔪)先生は、朝倉先(xiā(🚍)n )生(shēng )を(🤶)のぞいては、おそらく一(yī(😪) )人(🚔)もいなかったろ(🛡)うし、今では、どの先(🐛)(xiān )生にも、そんな言(yán )葉は単に言葉(yè(🎶) )としてで(🥋)も思(🏝)い出されていそうにな(🥎)かった。こうし(🔭)て先(♿)(xiān )生たちは自(😷)分(🗞)を下(🚁)手(shǒu )に護(hù(🌙) )ろう(🏗)として、一歩(🔪)一(🔤)歩と自(👽)分を生徒たちの侮(🔓)辱と嘲笑の中(🐆)に追い(🎴)こんでいたのである。
次郎(🕹)はやっとそれだ(🚨)け答えた。スト(🆓)ライキ反(fǎn )対の理由(🍠)(yóu )が、当(🕝)局(jú )の(🐡)ため(💆)でなく(👖)て朝(cháo )倉先生(📉)のためだ、ということ(🙈)を(🍋)つけ(🤙)加えた(🐙)かったが、ま(✋)だそれを言(🤚)うだけに気持(chí )がおちつ(🍋)い(📗)てい(👦)なかったのである。
次郎(láng )は(🤟)感激(jī )と失望(wà(🐮)ng )の(🖲)旋風(👗)せんぷう(🌕)の(🍄)中に(⏮)、やっと身(shēn )をささえている(🕰)だ(⌛)けだった(🗑)。あふれ(🤬)て来(⏺)る涙が膝の上(🕊)に(⛲)つっぱっ(🕌)た腕をすべって、(➕)まだ(🤠)らに縁(yuán )板(bǎn )をぬらした。
「(👍)いたずら？ 僕(🛐)、馬田(tián )がど(😁)んな(➖)いた(♎)ず(🔕)らを(😛)していたか知(zhī )らないよ。僕は、馬(🤡)田が橋(🤛)(qiáo )のところに(📤)立(🌦)っ(♌)て道(dào )江さ(🚏)んが走って行くのを眺(tià(🙃)o )め(🍡)て(🍫)いたの(🥛)で(📠)、変(🌐)だと思っただけさ(🔛)。」(⏲)
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