問を(🔔)掛け(🐄)た(➕)生徒は、つと教室を離れて(🍎)、窓の外の桃(táo )の樹(shù )の側に姿(zī(🤓) )を(🤴)顕あらわ(🧞)した(🍎)。
(💺)と高瀬は障子(📉)のところへ(🍸)走って行って、濡縁の外へ出て見た。
包み隠しの無い話(⤴)(huà )は高瀬を笑わせ(🔀)た。学士は(🐵)更に(🈸)、(🖲)
「私もそ(🐱)う思う(🥙)んで(📕)す(🚳)けれど(🥖)、泣(qì )か(🤵)せら(🕶)れる(🧜)くせに遊びたがる」
と口々に言(🌷)い騒いでいる生(shē(✂)ng )徒の前(qián )で(⤵)、(💥)学(xué )士は身を反そら(🤽)して、螫され(🛸)まいとする(♎)様(🚕)(yàng )子(zǐ(😡) )をした(🐕)。蜂(fēng )は(😈)コッ(✒)プの中(⏭)(zhōng )へ押(🛣)し入(👎)(rù(🎉) )れ(🏏)られた。それを見た生(shēng )徒(🉑)(tú )等は意(🐯)(yì(🐽) )味もなく笑った。「死(sǐ )んだ、死(👓)んだ」と(🅿)言(⚽)(yán )う(♟)ものもあれば、「弱い(🗳)奴」と言(yá(🐃)n )う(🚰)も(Ⓜ)のも有った。蜂は真(🕍)理を証(😿)す(🕸)る(✏)かのよう(😌)に、コップの中(zhōng )で(🎞)グルグル(🔴)廻っ(📀)て、(🙊)身(📢)を悶(🐘)も(🗓)だえ(😪)て、死んだ。
「……私(👸)(sī )共の勇のやつが、あれで子(zǐ )供仲(😶)間じゃナカナカ相(🦖)撲が取れるんで(♓)すと(🛅)サ。此(cǐ )頃このあいだも(🔜)ネ、(🛹)弓(🛬)の(📤)弦(🏈)つるを(🚚)褒美(měi )ほうび(⏰)に貰(shì )っ(🐢)て来ま(📅)した(💩)がネ、相撲の方の名が可笑おかし(🥓)いんですよ。何だって聞(wén )きましたら――岡(🍜)の(⏸)鹿(lù )」(⛰)
「まだ(👾)私(sī )は老眼(🆒)鏡には早過(🔪)ぎ(👙)る――ヤ、これは驚(jīng )いた(🍘)――(🚋)こう(🗣)側(cè )へ(🕠)寄せたよ(🎅)りも、すこし離(🔫)した方が猶よく見えますナ――広岡先生、いかが」
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