バラエティ番組《足コキ 動画》2行目ライン
足コキ 動画あらすじ
(🐄)そ(🐴)れ(🕯)によると(😊)、血書のこ(🔜)とは、(💅)もう昨日のうちに(🌁)警察や憲兵(🔎)(bīng )隊(⛹)の耳(ěr )にも入り、県の学(🔝)務課にも通報されてい(✌)たらしい。今朝はさっそくそのこと(🎾)で学(xué )務(wù(🔱) )課の方(🅾)(fā(🙌)ng )から電話(🏹)が(😨)かか(🔺)っ(✝)て来(👬)た。校長はちょうどその(Ⓜ)時(🌺)四人の代(dài )表(biǎ(🏃)o )と会っている最中だったので、教頭(🚊)が代(🏘)ってそのことを報告すると、では一(🌳)応おだやかにその血書を受(shòu )取るがいい(🛰)。そして校長自(zì )身それをも(🐺)ってす(😁)ぐ県庁(🤞)に出頭す(🏿)るよ(🗃)うに(⏹)、というこ(👟)とだった。教頭(tóu )が紙片に(🛤)書い(🤡)て校長(🏔)(zhǎng )に渡(🚇)したのは(🔫)、(👆)そのことだっ(📮)た(🌮)にち(⛷)が(🍲)いない(🕥)、というのである。
「(👣)僕は(🕉)そんな意味で考えが(🈯)足りな(🍷)かった(🏙)と(🐑)は(🛠)思(⌛)っ(⛰)ていない(🎦)ん(➿)です。役(🤙)所は正し(🎮)い(🈂)こと(🥟)を通すの(🥉)があ(📙)たりまえでしょう。」
「用がな(🔳)いからって知らん顔(🏍)するのは失敬(🚪)(jìng )じ(💠)ゃないか。」
「それも(🧕)そうね。」
校長(🦗)室(🥫)がひっそりしているのにひきかえ(🚽)て、教員室は何とな(🕵)く(🚀)落ちつきがなかった。三人、五人とか(📃)た(🌼)まっ(🗯)て立ち話(huà(🧛) )をして(😅)い(🕧)る様子が、あけ(🗽)放した窓から、いつも生徒(tú )たち(✒)の(🖼)眼にう(😺)つった。また四年や五年の教(😼)室に出て来(👚)る先生たちの態度に(👣)も(🎗)、(🍓)ふだん(🔀)とかな(⭕)りちがったと(🎣)ころがあ(🔊)った。いつも駄じゃれをとば(👚)すの(✋)を得意にしている先生がいやにまじめだったり、こ(📎)れまで教(🐻)科書以外の話(⏰)なんか一(🏐)度(📌)もしたことのない先生が、とってつけたように、修身めい(🔐)た(🥖)話をし出したり、ま(🚟)た中には、変ににや(🌤)にやしながら(😞)、「こないだ大垣(yuán )前校(xiào )長(🚦)からお(🆓)手(🖕)紙をい(🔴)た(🔮)だいてね。」と、(⛪)その手紙の中(zhōng )に(🐞)書(👒)いてあったと(❓)いう一二の文(wé(🚵)n )句を引き(🏊)出して、前校長(🧐)をほめ、自分(📅)と前(📓)校長の間(jiā(🕟)n )には何か特別の関(wān )係(⛹)でもあったかのようにほのめかした(📦)りする(🙂)先生(shēng )もあっ(💭)た。すべ(🔻)てこうい(🏠)うことが何を説(🌎)明しているかは、生徒た(🌆)ちにむろんわ(💳)か(🧡)りすぎる(🏠)ほどわ(🏆)かっていた。だから休み時間になると、彼(🧥)ら(🎶)は(👯)それを材(cá(🚶)i )料(liào )にして先生たちの品定めをするのに忙(máng )しか(👖)った(🔌)。こんな場(😳)合(🏄)、(📗)いつも奇抜な(🌽)思い(👫)つきをやるので人(📸)気(qì(❕) )のあ(📇)る(🗂)五(🤣)年(🍤)の森川という(🎂)生(🦈)(shēng )徒(🏝)は、四年と五年(🍹)(nián )の各(gè )教室をま(🛍)わってその品定(📞)(dìng )め(😍)をき(🅰)いてあるいてい(👗)たが、昼休みの時間(jiān )には、も(😲)う校(👾)友会事(🌜)(shì )務室の(🍺)黒板(bǎn )に「教員(🐺)適性審(🚆)査採点表」とい(🍮)うのを書き(🍨)あげていた。校友会(🔹)(huì )事(👝)(shì )務室は、生徒(🚭)控(🍒)(kò(📇)ng )所の横(🐧)の(💲)小さ(🈂)な室で、間はガラ(🕸)ス戸で仕切って(👁)あったので、(🗽)控所か(🤩)ら(♊)はまる見(👃)えだった。校(xiào )友会(huì )の委員たち五六(🆙)(liù )名が中(🎨)でわいわいさわいで(🖊)いる声をききつ(👿)けて、ふだんは(🎓)遠慮しがちな(❎)一二年の生(shē(🌇)ng )徒たち(🚆)までが押しよせて来(😃)たが(♌)、(🚙)そ(📨)の採点(diǎn )表(biǎo )の左(zuǒ )の(🥉)端(🕟)には、馬賊、チ(💃)ャ(🌠)ップリン、か(🖍)まきり(✒)、あざらし、おでん、花(huā(🤮) )王石(🏒)けん(🚑)、長(😿)茄(qié )子(zǐ )、(🔶)瓦(🍡)煎(jiān )餅(📺)、と(🗯)い(🍊)っ(📌)たよう(🤟)な(🤖)先生た(♏)ちのあだ名が縦に(❇)ならんでお(🥧)り、それに(🤟)括(🔖)弧か(🐅)っこして(🤘)受持学(👏)科(🚾)名が書(shū )いてあ(📡)った。そ(🛥)して、その右に点数(🕢)欄と備考(kǎ(🎶)o )欄とがあっ(📞)たが、点数欄(🔜)には五点とい(🥇)うのが一(🕷)つある(⏪)きりで、あとは(🎈)みな四点以(🌎)(yǐ )下だ(🃏)った。零点(diǎn )はさす(🥡)がに一つ(🔟)も(🌭)なかった(🐩)。備(🙀)考欄には、「品性(🕖)(xì(🍆)ng )下劣、(🌖)御殿(🔔)(diàn )女(🤦)中(🕓)の如し」とか、「(🎲)駈落(luò )かけおち三回心中(🚹)未遂一(yī )回」(🐖)とか、「野(yě(🌮) )心満々(🍥)、惜しむらくは低(🚘)能」とか、「彼(⛲)いつの日にか悔い改(gǎ(🕠)i )め(🤳)ん」とか、「愚(🆎)(yú )鈍なるが如くにして(👑)、最も(🗳)警(🏚)戒を(🎶)要(🥧)(yào )す」(🌁)と(🍝)か、そういったさまざまの文(📴)(wén )句が、いっぱ(🥝)い(💓)書きつめてあ(🥧)った。五(🌬)点の(🐈)評点をもら(🔲)ったのは「あざらし(🌕)」先生(shēng )だったが、(🤘)その備考(🛩)欄(🍎)には「性粗野にして稚気あり、陰険とは認(🔫)めが(👌)たし、合(hé )否(fǒu )の判定(dìng )は後日会議の結(♏)果にまつ」(🏓)とあった。
「ど(🥝)うし(🚤)て(🤪)って、(👾)負(🧟)ける(🍣)ことわ(🧚)か(💕)っているじ(🎂)ゃあ(🛬)り(🍲)ませ(💢)んか(🗨)。男(ná(🤶)n )と女ですもの。」
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