次郎は、ふ(🍙)しぎにも思い、(🍃)いくらか滑稽にも感じながら、(🐁)歩き出(🎍)そう(🌂)とした(🗨)。が、そのとき(👻)馬田のほか(🤢)に(🕥)もう一人、彼の眼にうつった人(rén )影(🔵)(yǐng )が(🔗)あっ(📩)た。それは、土手のず(🐷)っと向(🧒)こうの方(fā(🐸)ng )を小走りに(🌗)走って(🗄)行(háng )く(😷)女学生の姿(zī )であ(🍫)っ(🌁)た。その制服(🎣)姿は、も(♓)ううしろ(👙)から見た(📎)の(👒)ではちょっと誰(shuí )だか判断がつきかねるほど遠ざかっていたが、(🥏)次郎にはそれが道(⚓)江だということが(🛋)一目(🏔)でわかった。
次郎は、学校(🌠)のこん(😜)な様(yà(🔁)ng )子(zǐ )を、(💉)終(🥎)日い(🍯)かにも淋(lín )しそうに見守っていた。彼は(🙆)、(🛹)花山校長の鼻の移動(dòng )の話(huà(🔄) )をきいてもほと(🌋)んど笑わなかっ(🚄)たし、森(🏐)川の「(😈)教員適性(🌪)(xìng )審(shěn )査(🚶)採(cǎi )点(diǎn )表」を(🤐)見た時には、むしろにがい顔(✔)をして、ひとりで校庭に(🧤)ぬけ出したほど(🌍)だっ(🤙)た。ふだんから、彼は(🍫)そう出しゃばる方では(🍎)な(🥌)かったが、それでも、校(xiào )友(👊)会の(🎡)委員会など(🈶)では、(🛋)新(xīn )賀や梅本(bě(♎)n )と(🌳)共(🌐)にかなり(👨)意見(🚖)を発(🗓)(fā )表(biǎo )する方だっ(🍖)た。それが昨日(rì )以来、まっ(🤚)たく沈默を(🅾)守りつづけて(🥄)いる。きょうはことに新賀(🥎)や梅(🤞)本に対して(💢)もあまり口(🦄)をきかな(🕞)い。今(jī(🧜)n )朝あたりま(📏)では、誰もそれ(😎)を(👀)気(qì(🗃) )にとめな(🗻)かったの(🐌)だが、(🚐)み(🚿)んなが笑うとき(🤓)に笑いもせ(💚)ず、また先生た(💵)ちの品定め(🗼)や、事(shì )件(jiàn )のこ(🎁)れからの成行きについ(👆)て、みんな(🍁)が非常(🎙)な(🐹)関(🔍)(wān )心(🚛)を(💛)も(💗)って話(🙈)しあっているの(⛑)に、自分ひとり(😱)で校庭をぶ(⏸)らつき(🍝)まわった(🔥)りしている(🎺)彼の様子(zǐ )が、(🕤)い(🚲)つ(🔉)までも(🐁)周(🥑)囲の注意(➡)を(🌦)ひかない(🌛)でいるはずが(🧡)なかった。し(🚵)か(🥁)も彼が、(🧀)同(🎺)級生の大(🍴)部分がまだ朝倉先(xiān )生の(📵)顔(🎛)も(🦍)知らない一二年の(🍡)頃から、(🐣)室(⚡)崎事(shì )件や宝(🔌)鏡先生事(shì )件を通じて先(⛳)生から(😪)大(🚠)きな感化を(🥧)う(🛡)け(⛽)、その後、(🧙)白(👖)鳥会の一員に(😻)も加(😯)わって(🍈)、先(xiā(📛)n )生(shēng )の(🏻)心(xīn )酔(🍡)者(zhě )の中でもそ(📿)の第一(🐜)人者(zhě )になっ(🍁)て(💺)いる(🏮)こ(㊗)とは(🔂)、誰(🌄)(shuí )でも知(zhī )って(😧)いることで(🍂)あ(🤖)る(💸)。こ(🎺)んな(💰)時こそ彼はみ(🐩)んな(🥟)の先頭に立って活動す(🎳)べきではな(♍)い(📿)か(➰)。そうした考えが、一(🥡)般の生徒たちの頭(📌)(tóu )に浮ん(💌)で(🕤)来るのはご(⛸)く自然で(💝)あ(📖)った。
次郎はあい(⛩)まいな返(🗽)事(🕡)をした。そして父がカンカン帽をかぶりなおしながら鶏(jī )舎の方(👞)に行く(😩)のを見(jiàn )おくっていた(🦈)が(📺)、急に自分(🍡)も立ち上っておも(🌙)屋(📯)の方に行き(❎)、(😅)二(🤬)階にかけあがるとぐったり(😋)と畳の上(shà(🔊)ng )に寝(⬅)ころん(🏤)で、大きなため息をついた。
「僕(🎩)、道江さ(🥀)んを、腕力で(🐏)馬(mǎ )田に対抗(kàng )させ(🐥)ようなんて、(👦)そんなこと(🤓)考(🥁)えている(🐽)んじゃないよ。」
「け(🤹)んかに(🐹)なりはしない?」(🍛)
敏子は(🏬)そう言って立(lì(❗) )って行(🔨)った。
「あら、(🚜)次郎さ(♐)ん。……(✡)かまわな(🏍)いわ、(⏭)そこからは(🐇)い(🏄)っていらっ(🤲)しゃい。」
「(🏌)次郎さんが女でしたら(🥥)、どうな(🌋)さる?―(🧀)―」
「すると、馬(🔩)(mǎ(🚌) )田は(⛷)このま(🈵)まほっ(🐡)て(🕰)おくつも(🔳)り(📆)ですか。」(🔀)
馬田は、実は昨(zuó )日(rì )委員(⛱)会(huì )が(🔞)終ったあ(😛)と、いつにな(🤨)く気(✉)がむしゃ(🥓)くしゃして家に帰(🕺)って行(háng )ったのだった。次郎がみ(🎋)んなの(🎴)どぎもをぬくような(🧚)血(xuè )書を書いたということ(🀄)が第(⬇)一(🎌)(yī )癪し(🎁)ゃくだったうえに、(🎋)自(💾)分もつ(🤮)いそれ(✡)に署名しなければならないは(🌖)めになり(🔽)、いかに(🛢)も次郎の尻馬に(🌩)乗(🀄)せら(🕣)れ(🔝)たような恰好(🎖)になって(🤥)しま(♟)っ(🌝)たのが、何とし(🥂)て(🛷)も腹におさま(🎡)り(☝)かねて(✂)いた(👧)の(🏴)である。で、夕(🕰)食をす(🎶)ましたら、すぐい(🛹)つも(🍊)の仲間にどこ(🥟)か(📸)に(🎁)集ってもらい(🛥)、(🔗)血書に何とか(🤢)け(⏪)ちをつける一方(fāng )、全校を(🎱)あす(🖱)に(🔵)もストライキに導く(😄)計画を相談(tán )す(🔧)る肚で(🔱)いた。ところが、食卓について(🗯)不機(jī(📑) )嫌に箸(zhù )を(🏧)とっ(😢)ているうちに(📓)、ふとなぜ新賀はき(🛰)ょうみんな(🦓)に(🌓)次(🚸)郎(🕙)が(👠)血(xuè )書(shū )を書いたことを秘密に(😷)したのだろう、(💾)という(🔉)疑(yí(😌) )問(♉)が起った。こ(🐹)の(🐸)疑(yí )問は(💌)、ふしぎに彼の気持を明(🍆)(míng )るくした。と(🏿)いうのは(🙃)、彼(💣)は彼なりにそれに(😎)判断を下し、何(hé )だか次郎の弱点がつ(🕡)かめた(💒)ように思(sī )ったか(⚾)らで(😃)ある。次郎(láng )は、自分から言い出(👈)したてまえ、どうなり血(📰)書を書くには書いたが(🙋)、書いたあとで、事件の主(👰)謀(🕚)者と見(jiàn )られるの(🙍)がこわく(🧤)な(👴)り、新賀に自分が書いたことを秘密(🍺)にするとい(🧚)う条(tiá(✉)o )件でそれを渡したにちがいない。そう(🕹)彼は判(pàn )断したのだった(🥊)。そして、こ(💟)の判(🌉)(pà(🖤)n )断は(⬅)いよいよ彼を上(🗨)機嫌(😡)に(😤)した。血書が大(🏍)き(🙊)な問(wèn )題(tí )になればなるほど(🏹)、次郎(láng )はしょげるにち(🐷)がいない。血書にけち(🤙)をつけるのも面(miàn )白(bái )いが、そ(🐶)れを(🎚)出来(🐔)るだけ大げ(🍒)さな問(⛓)題に(🛑)して、次(🥕)郎がい(🚥)よいよしょげるのを見(jià(🖤)n )る(❇)のはな(🧥)お(🙋)一層(🎽)面白(🍗)いことだ。ストライキはどうせ(📖)早かれおそかれ放(fàng )ってお(🖌)いても始(shǐ )まることだし、(🕣)何(🈷)(hé )も自(💨)分が先に立っ(🍕)てあせる(❤)ことはない。彼は、そん(🏁)なふうに考(kǎo )えて、(🥡)ひとり(🏗)でほく(🐭)そ笑んだ。そして、きょうは(📞)、彼に(🥎)してはめずらしく(🗄)早(🎠)く登校して、それと(🎺)なく次郎の様子に注意して(🔛)い(🚋)たが、次郎の(👌)様子(zǐ )は、彼の判断を十分(📒)に裏書(shū )しているように(🕶)思(sī )えたので、彼は(💮)内心(xīn )ます(🤵)ます得意になってい(🍑)たの(🙃)である。
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