「(🎗)まさ(👡)か一生(shēng )の(⬅)大事ではある(👕)まいね。」
次郎(láng )は廊(láng )下(📌)をと(💀)おって書斎に行った。朝倉先生は(💫)机の上に巻紙(🚝)を(🔮)ひろげてし(🈶)きりに手紙を書いていた。もう五(wǔ )六(🍓)通(🎢)(tōng )書きあ(🐞)げ(🏿)た(🐺)らしく、封をしたのが机(➡)の(📷)すみに重ね(🈷)てあった。次郎が敷居のすぐ近(💴)く(💹)に坐(zuò(🐍) )っ(😺)て(🔣)お辞儀(🥇)をすると、
「そう(🐫)はいかないわ(🏩)。」
「朝倉(cāng )先生(🅿)が待(dài )っ(📮)ておいでだ。」――昨(🎩)日父に(🗨)そ(🚤)う(🚂)言われたことが、彼には一(yī(⚫) )日気にか(🤧)かっていた。しか(🛏)し、な(🍛)お一層気にか(💝)かって(👗)いた(📄)のは、血書(👣)を(🛂)書いた(🌂)自(zì )分(🛁)(fèn )のことを(🌆)先生が「(💃)か(🚂)わいそうに」と(🚴)言われたということだった。最初(chū )この言葉(🦃)を父の口を(🌮)と(🕣)おしてきいた時には、そ(🕟)れがあまりにも予期(🎧)しない言葉だったために、ただ面く(🤢)らっただけだっ(⚾)た。しかし、彼にとって、朝倉(cā(🍰)ng )先(🛸)生(🥙)の言葉は、とりわけそれ(📴)が彼(🕒)(bǐ )自身のことに関(wān )して発せ(💉)られた(🙁)場(🍫)(chǎng )合(hé )、(🎆)どんな片言(yán )隻(🔶)句せ(🎱)きくでも、軽(qī(🍜)ng )い(🕺)意味をもつも(🏬)ので(🥐)は(🐎)なかった(🚉)。彼はそのあと(🔅)二(èr )階にね(💙)ころ(👯)んで、(🖖)ひとりでいろ(🉐)いろ(🅰)と考え(🏐)てみた。言葉(yè )がありふれた簡(👨)単なも(🎭)のだっただけに、か(㊙)えって意(yì )味(wèi )がつかみ(🥧)に(⛔)くかっ(💊)た。も(Ⓜ)し(🏴)それが世(⤴)間普通の人の口をもれた言(yán )葉(🌨)だ(😨)ったら、血(😝)を流した自分に対(duì )す(🍋)る(👌)同(👂)情(qí(💀)ng )の言葉と(🔰)も解さ(🗝)れようし、(🌃)また県当局(🔨)(jú )と(🔧)いう大(dà(📥) )きな相(xiàng )手を(🙋)向こう(📜)にま(👬)わしたことに対するあわれみ(👮)の言葉(🛍)と(🛎)も解(⚓)され(🎈)よ(⏺)う。しかし(🌙)朝倉先(🍁)生がそんな甘(😮)いお(👮)座なりを言(🏡)われ(🚐)ようはず(🌟)がない。先生(shēng )の愛情は(➰)もっと深(📈)いの(🗄)だ(🈹)。先生(🦔)(shēng )の言葉(yè )の奥にはいつも(🚱)き(🧖)びしさが(🧗)ある。われわれの心を(⛏)む(😯)ち打(⏲)って一歩前(🤯)進せしめな(🏘)いで(🚌)はおかないきび(👓)しさが(🚜)ある。先生はあるいは自分(fèn )を(😵)始末に負えない飛(fēi )びあがり者(💔)だと思わ(🏍)れたかもしれない。「かわいそ(👈)う(🕡)に、(🏄)己を知ら(🖐)な(🏈)いの(🐪)にもほどがある!」(📿)それが先(xiā(🍻)n )生の(💘)お気持(✔)だったの(🍿)では(🍧)あ(📽)るまい(📈)か。
「(🚣)血書(shū )の(🥌)こ(🔥)とが気(qì )になるのか。」
と、朝倉(🎴)先生(🥘)は(🚂)わざと次(cì )郎(lá(🌡)ng )から眼をそらしながら、(🍀)
「あたし、やっぱりそっと逃げている(🛷)方(fāng )が一番いいと思(sī )いま(🚣)す(💇)けれど。」
日(👮)はまだ(🚈)かなり高かった。か(🙉)わい(🙃)た(🛺)砂地の照りか(🐎)えしが(🔖)眼(🚣)(yǎn )にぎらつ(🥫)いて、頭のしん(🛬)が(😡)痛い(🕷)ようだった。彼(bǐ )は、何も考える気力がなく、ただい(🤔)らいらし(🏻)た気持で町(💼)はずれまで来(lá(✊)i )た。
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