「そう? じゃあ、何にも出来(lái )ませ(🈯)んけれど、あた(🍜)しすぐお支度(dù )し(💝)ます(😿)わ。……道(dà(📖)o )ちゃん、さ(⚽)っきからのこ(🍳)と(⏰)、自分で義兄(xiōng )さんにお話し(🕸)て(💒)みたらどう?」
「(🚠)そ(💈)うかし(⚡)ら。」
「よくはな(⛲)いんです。しかし(🏳)、仕方がな(🥩)いでしょう(💏)。」
四(🗻)人(🍊)(rén )の報告は、み(🌻)んなをふき出さ(🤵)せ(🤐)たり、(🆔)憤(fèn )慨させたり、不(bú )安がら(💚)せた(📀)りした(🎪)。しかし、とも(🐃)かくも血書が県庁に差出(🏎)される(📀)ようにな(🈳)っ(🚬)た(🗞)ということで、一応(📥)納(☝)得な(💚)っ(🐐)とくす(🎄)る(🚊)よりほかなかった。校長(🌋)が(🌶)教頭から紙片を(🤘)受取(🏦)(qǔ(🚰) )ったあ(✈)と、急に(🌖)様子(🦏)が変(🎰)(bià(😶)n )った(🔀)とい(👢)うことについては、四人をはじめみんなも不審に思(⏮)い、うまくペテンに(😦)かけられたのではないか、など(🌹)というものが(👽)いたが、事情は間も(🎑)な(🕖)く判明した。それは、教員(🥛)(yuá(🔪)n )室で先(✡)生(shēng )たちがひそかに(🚂)話しあってい(🥞)ること(👊)が、給仕の口(🕖)を(🈹)とおして(😝)、(🥁)いち(💳)い(⛏)ち生徒の耳(🤞)に(🚺)はいって来(🌰)た(🎌)からであ(🗄)った。
「ええ(🤤)。しかし、もう県庁で(⏳)も見ているんでしょう。校(🛅)長先生が県庁にそれ(🚉)をもって行かれたそうですから(♈)。」
「(🕟)ばかだ(🏫)な、道(🌠)江(🔷)さんは(🏔)。」
「そ(🍙)う(🏫)かしら。」
「そう? あ(🏂)たし(📧)もついさっき(🍬)来(lái )たばかりなの。」
「(🔨)あたし、やっぱりま(👱)わ(🚛)り(🔨)道(🎩)し(🐴)た方がい(🌟)い(🛐)と思(sī )うわ。」
(🏩)次郎は急(jí )いで膝を正し、縁(yuán )板に(🐲)両手(shǒu )をついた。
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