「そうか(🤦)。…(🤲)…だけど、うちじゃ誰(shuí(🗨) )もま(🆕)だ知ら(🏏)ん(🕓)だろう。」
「ふうむ、そうか(👎)。」
彼(🥅)(bǐ )は(🎭)、(😫)しかし、彼の(📩)そうした孤独(dú )をたいして(🕯)淋しいとは(📽)感じていな(🥀)かった。ま(💦)た(🏄)、憤り(🐯)や侮(wǔ )蔑(miè )の(📫)念(niàn )も(🍔)、たび(🚅)かさ(🕤)なるにつ(🌫)れて、次弟(dì )に(🥔)うすらいで行(háng )き、あとでは、(🥛)かえって、同級生に対し(🤤)て(💖)憐(🐩)憫(mǐn )に似た感じをさえ(👷)抱くようになった。こうした感(💗)情(qíng )の変化(⛺)は、彼に(🐕)とって、元来(🍹)さ(🔥)ほ(🏛)ど(😺)不(bú )自(🐓)(zì )然なことではなか(🐔)った。それは、つまり(🔙)、彼がかつて算盤(🎞)(pán )そろばん(👝)事件(👕)で、弟の(🍘)俊三(sān )に(🐖)対して示した感情(qíng )の変化(huà )と、同じも(🤙)の(👕)だ(😥)ったのであ(🆎)る。
と、(📽)恭(😩)一(🌔)(yī(🐔) )にたず(⚽)ねた(🛍)。
「(🈺)しかし、本田の(😜)弟にしちゃ(🦈)あ、すごく勇敢だね。ふだんから、そうなんか。」(😨)
「秩序(📌)を破って、正義がどこにあ(🛏)るんだ。」(🛬)
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