学(🌱)士(shì )は一番(🔨)(fān )弱い(🛂)弓(🤱)を(😐)ひいたが、熱心でよく(🦕)当るように成った。的(🍋)も自分で張ったのを持って来(🛏)て(👕)、掛(🐟)け替えに行(🚺)った。
「(🐯)ううん、鞠(😧)ちゃんパンいや――(🍷)鯣(🎮)」
「鞠まあち(📥)ゃんはど(⏸)う(📛)したろう」と高(🐟)瀬がこ(🐝)の家(🌦)で生れた姉娘(📿)(niáng )の(🧖)こと(📮)を聞(😬)いた。
子(👢)安という新(👙)教員も、(😓)高瀬が東京(💢)(jīng )へ行った序(xù )ついでに頼んで(📽)来(lá(🕧)i )た。子安は、高(gāo )瀬も逢ったこ(🔠)とが無(wú )い。人の紹(🕋)(shào )介だ(📌)。塾ではどんな新(xīn )教員(😬)(yuá(👈)n )が来るか(🎁)と皆な待ち受(shòu )けた。子安(🕜)が着いて見(jiàn )ると(🌹)案外心易やすい、少壮としわか(👶)な学(🧝)者(zhě )だ。
(🎽)と復(fù )た先生が言った。
「(🛡)どうし(🤒)て広岡先(xiān )生の(🎇)ような(🎥)人が(🐅)こん(🚷)な地方へ入り込んで来たもの(😃)でしょう」
「ホウ」と(💚)子安は眼を円(🔼)く(🥉)し(🏚)た。
ある(🗑)日(🚛)、高(gā(🎸)o )瀬は受持の授(shòu )業を終っ(🦐)て、学(💉)士(🔞)の(🌽)教室の側を通った。学士も(🎹)日課(🆓)を済(🌈)まし(🙋)たところ(🚠)であった(🔌)が、(🔁)ま(🖲)だ(👸)机の前に(🥗)立(lì )って何か生徒に説明していた(🤹)。机の上(➖)には大理石の屑(😟)くず、塩(💩)酸の壜(🏯)びん(🎽)、コ(🏅)ップなどが置いてあった。蝋(là )燭ろう(🎏)そく(🔠)の火も燃(rán )え(👝)ていた。学士(🛃)(shì )は手にしたコップをすこ(❇)し(😨)傾(qīng )かし(🔊)げ(🤟)て(🧕)見せ(📙)た。炭素(sù(👞) )がその玻璃板ガラス(🛄)いたの間か(🐟)ら流れると、蝋(là )燭(zhú )の火(🌎)は水(💞)を注ぎ掛(guà )けられたように(🙈)消(📈)え(🚩)た。
「鞠(jū )ちゃ(🕦)ん(🔡)に(🌝)くれる(🔑)くれる(🚱)ッ(💠)て(😑)言(🔷)って(💳)、皆な母ちゃん(⛄)が食って了う」と鞠(🐏)子は甘(💘)えた。
朝顔(yá )の話はそこで(👵)も学士(🤧)の口(kǒu )から出(🙉)た。
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