「(💰)そう言えば、仏蘭西の言葉という(🧑)も(👽)のは妙なところに洒落しゃれを含んで(✳)ま(👛)すネ」(✖)
学(😾)士は頬と言わず額と言わず(🈁)顔(yá )中(zhōng )手(shǒu )拭で拭き廻した。
「(🐼)私(🔓)もそう思(sī )うんですけ(🔫)れど(❔)、泣かせられるく(🚀)せ(📯)に遊びたがる」
教員室(🤡)は以前の幹事(😪)室(🍱)兼帯でも手狭なので、二(🎆)階(📈)(jiē )の角すみにあった教室をあけて(🚌)、そっちの方へ引(📣)越した。そこに大き(🐽)な火(😷)鉢(bō )を(🏔)置(zhì )いた。鉄(👽)瓶てつび(🐢)ん(📬)の湯(tāng )はい(🚯)つで(🍡)も沸いていた。正(zhè(💔)ng )木大尉は(⛹)舶来(👝)はくらいの刻(🔲)煙草き(💿)ざみたば(🛏)こを巻(🦉)(quàn )きに来(🐶)ることもあるが、(📝)以前のよう(📃)には(🔍)あ(🐕)ま(🏺)り話し込まな(🌍)い。幹事室(🍰)(shì )の(🛬)方に籠(🈳)って、暇さえあれば独りで手(shǒ(🦗)u )習(xí )をした。桜井先(🐻)(xiān )生は(📗)用にだけ(⛪)来て、音吉が汲(🥥)んで(㊗)出(chū )す(🕋)茶(🙈)(chá )を飲(yǐn )んで、復た隣の自(zì )分の(☝)室(shì )の方へ行っ(🛫)た。受持の時(🏤)間(🐟)(jiān )が済(jǐ )めば、先生は頭巾ず(📕)きんのよう(🌡)な(🌪)隠士(💖)風(🏸)の帽子(zǐ(🚋) )を(🐥)冠っ(🔀)て、(💘)最(zuì )早(zǎo )もう若(ruò )樹(🥃)(shù )と言(yá(🌞)n )えないほど鬱(🎠)陶うっ(🏻)と(📅)うしく枝(zhī )の込ん(🔭)だ庭の桜の下(xià )を自分(fè(🦔)n )の屋敷(🥟)かさもなけ(🛬)れば中棚の別(bié )荘の方へ帰っ(🏿)て(🦋)行っ(🏟)た(🥎)。
「私(🍩)(sī )もそう思うんですけ(💉)れど、泣かせ(🌉)られ(🍱)るくせに遊びたが(🚤)る」
学(📓)士はチ(🏹)ビリチビ(🎅)リやり(❤)ながら、言葉(yè )を継い(📉)だ。
子安は先(😆)へ(🎑)別(🌓)れ(💖)て行(❓)っ(📅)た。鉄(zhí )道(♿)(dào )の(🏾)踏(tà )切を越し(🕝)た高い石(📩)(shí )垣の側で、高瀬(lài )はユックリ歩いて来(⏱)る学士を待受けた(🅾)。
そ(🐕)の人は身を斜(xié )めに(🤷)し、うん(🍶)と腰に力(lì )を入れて、土の(🔅)塊かたまり(👦)を掘(jué )起しな(🚨)がら話(📸)した(🚿)。風が来て青麦を渡(✌)るのと、谷川の音と、(🛂)そ(🗾)の間に(👚)は蛙の鳴声も混って、どうかすると二人の話(huà )はとぎれとぎれ(🌅)に通ずる。
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