日本《hd ポルノ ビデオ》2行目ライン
hd ポルノ ビデオあらすじ
「つ(🔷)ぎは、(🖥)そろそろ県(🤪)会議員という(🆓)ところ(📉)か(👡)ね。」
つきあたりに、大(🗂)便(⏫)所がこれも七(🍪)つ(⌚)ほどな(📕)ら(⭕)んでいる(☔)。そのうちの(🎑)、(🥓)右はじの一つだけ(🌝)が戸(hù(🤔) )が開(🛥)(kā(📚)i )いて(📊)おり、その少し手(shǒu )前(qián )の、た(💘)た(🚹)きの上(shàng )に、水をは(💵)ったバケツ(💞)が一つ置(🌻)いてあるのが見えた。戸の開(🤓)いた(🐏)便所(🚍)の内(🗜)側は(🍸)、電燈(🎟)の(🈺)光(👻)を斜(xié )なな(🏥)めにう(🏹)け(🔯)ているので、よくは見えない(🔙)。しかし、だれか中で掃(🏷)除(🔙)をしていることだけはたしかだった。六人(😠)の室(🚰)(shì(🖖) )員のうち、飯島(⏫)は入り口に立っ(🍌)てお(🛳)り、(📺)両(🎽)がわの小便所(suǒ )に二(🥙)人(ré(🏺)n )ずつ働い(🥧)てい(😹)るのだ(💜)から(🎩)、あとの一人(rén )は大河(hé(🎠) )にきまってい(📍)る。次(🐙)郎は、そう(🚄)思(🥔)って、すぐ声をかけ(🎷)ようと(🔀)した。し(🤒)か(📏)し、な(🧀)ぜか思いとまった。そして、入り(🛌)口の横の板壁いたかべにかけてあった(📴)便所用の雑巾を一(🕡)枚とり(🗒)、それを(📅)たたきの(😗)上のバ(🐡)ケツの水に(🍧)ひたし(🤜)て(🌉)、(🌽)しぼっ(😥)たあと(🥗)、大河のはいってい(🚯)るの(🧓)と(👒)は反(🎬)対のはじの(🚩)大便(bià(⏹)n )所(🍮)の戸をあけ(💙)、中にはいっ(🚰)た。
「(🆗)私はけさ、(😰)君ら(📘)の中の(🔪)だれかが打った板木の音(🕹)を(⛸)聞きながら、ふ(👝)と、この(🛒)話(📯)を思い出したが、それは(😢)お(😼)そら(🅿)く、け(😶)さの板木(🏩)が(🤷)、ここの生活に(🎞)ふさわ(🦓)しい心をもって打(dǎ )たれていたか(🏽)らだ(🎗)と思う。君らの耳にあ(🗑)の音がどう響ひびいたかは知らな(🌻)い。しかし、私(🌀)は、あの音から、こ(🍶)の塾はじ(🕥)ま(🔡)っ(⏸)て以(yǐ )来の(🌥)ゆたかな感じをうけた(🎢)のだ。じっ(🔇)く(🖐)りと落ち(🛄)つい(🔢)て、す(🧓)こしも(😸)軽はずみなところの(➖)な(👑)い、(💈)また、(😋)すこしも力(❤)りきんだところのない、(🈂)お(🧀)だやか(🎀)な、そして(😺)辛抱しん(🕋)ぼ(🐠)うづ(💴)よい努力(lì )、――心の底に深い愛情をたたえた人だけに(🤽)期待しうるような努力を、私(🔱)はあの音(🥐)から(⛰)感じとり、(⏬)これこそここの生(🛑)活を象(xiàng )徴し(🌭)ょうちょ(🖨)うす(😾)る響(xiǎng )きだと思(sī )った(🦓)のである。―(🔝)―(👍)私は、(📥)しか(🐗)し、奕(♟)(yì )堂和尚(💍)のよ(🦉)うに、だれが(⛑)、どんな気持ちで、今朝の板(bǎn )木(mù )を打ったかを(🛁)、しいて知(zhī )りたいとは思わない。それは(📈)、もともとこ(🚕)この生(shēng )活では、だ(🍬)れがどんな働きをして、(👢)どん(🍍)な(😫)名誉(🧢)めいよを担(💚)に(🐡)なうかということは、あ(🦉)ま(🎳)りたいせつ(⏺)なこ(🌖)とで(🔨)は(📭)ない(❕)から(🧞)だ。ここの(🐕)生(🏣)活でたいせつな(♑)の(⌚)は、名(mí(🍙)ng )でなくて実である(❔)。心で(🍆)ある。その心が(🐛)むだに(🥎)ならないで、共(🐚)(gòng )同(🧙)生(⛪)活(🌲)(huó )全(quán )体(tǐ )の中に生かされてい(㊗)けば、個々の(📱)人の名な(🐆)ど(🏝)は、しい(🎲)て問題にする必要(yào )はない。そういう意味で、私は、今朝のような板木の打ちかたをす(👩)る心(xīn )をもった人が、君(jun1 )らの中(🐘)に、少(♈)なくとも一(👎)人(👷)だ(👙)け(⬛)はいる、(❌)ということ(🉐)を知った(🏫)だけで満(🥣)足(zú )したいと(🗨)思う。そして、その一人の心(xī(🌙)n )が、おたがいの生活(🔲)の中(🏚)(zhōng )に、すこし(🙎)もむだにならないで生かさ(👠)れ(💆)ていくことを、(㊙)心か(😝)ら期待(🔭)(dài )したい。……つまり(🚱)、(📵)愛(ài )情に出(🛥)発した(🎍)、おだ(🦓)やかな、しかも辛抱(bào )づよい努(🏢)力、そうい(🌜)う努力(lì )を、(👘)単に板木を打(🐌)つ場(chǎ(✝)ng )合だけでなく、すべての場(🚞)(chǎ(🕍)ng )合に払はらっ(🏁)てもらいたいの(🍡)である。……名(🚵)を(🍅)求めず(➰)、(🈹)ひたす(😪)らに実を捧(pěng )ささ(🔰)げるという(💀)気持(chí )ち(➡)に徹て(❎)っして、そういう努(🧚)力を(👙)、みんなで(🏴)払ってもらいたいのであ(🐥)る。――」
かれは視線(xià(🐃)n )を転じて、そっと先生の(🙃)顔を(🛶)のぞ(🆚)いてみた。すると、ふしぎな(🍦)ことには、(🗺)先生(➗)(shēng )の(🏴)いつもの端(😃)然たんぜんたる静坐の姿勢(shì )がいくらかくず(⚾)れている。顔をすこ(👨)し伏(👈)ふせ、その眉まゆの間(jiān )に(🏮)は深い(🛑)し(💥)わさえ見(🤡)えるのである。次郎(láng )は、先生が(🌹)気(qì )分で(♿)も悪くなった(🎤)ので(🎞)は(🔠)ないか、と思った。
と、次郎(🌌)は眼(⛓)をふせ(🥐)たまま(🏗)頭を(🚃)さげ、逃にげ(📂)るよ(🦖)う(🦗)に塾長室を出(chū )た。
「ぼくは、(🥓)なが(🤙)いこと友(🕜)(yǒu )愛(ài )塾の(👱)仕事を手伝わせてい(🥤)ただいていながら(😻)、そ(🆑)の(📚)精(❔)神がまだち(💝)っとも身に(💬)つい(🈴)ていなかったために、(🧘)け(🧚)さのよ(👨)うなあ(🥂)やまちを犯して(🏿)しまいま(💎)した。ほ(🤚)んとうに恥はずかし(🎇)い(📉)ことだ(🍻)と思ってい(💑)ま(🦏)す。し(🔂)かし、(🎫)その(😓)あやまち(😛)によ(🎏)って、(🙋)開塾そう(🍝)そ(💱)う、大(🔥)(dà )河君(🍘)のような、友(yǒu )愛塾精(💵)神に(🕖)徹底した、実践家じっせ(👱)んか(🎾)の魂たましいに(💔)ふれることができ(✅)たことを思い(🦅)ますと、一(yī(😠) )方(fāng )では(⛴)、かえってありがたいよ(🎚)うな(💱)気持ちもしています。」
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